" Среди предложений 12–19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Укажите номер(-а) этого (-их) предложения(-ий). …
" Среди предложений 12–19 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Укажите номер(-а) этого (-их) предложения(-ий). (12)А как говорили у нас в деревне, как говорили! (13)Баско баяли – метко, точно, не растекаясь мыслью по древу. (14)У нас все знали уйму пословиц, без них речь не лепилась. (15)Все имели прозвища, пристававшие намертво. (16)Одним словом умели сказать многое, словесная мелочь была не в ходу. (17)Болтливость высмеивалась. (18)По русскому языку, да позволено будет так выразиться, ходили пешком, пo-рабочему, а не разъезжали в лимузинах. (19)И какая же это была живая речь! "
Привет! Давай разберем задание вместе.
Мы видим, что нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущими с помощью лексического повтора. Это значит, что в одном из предложений должно повторяться какое-то слово или выражение, которое уже встречалось ранее.
Правильный ответ - предложение 15. В нем содержится слово "все", которое уже использовано в предложении 14: "У нас все знали ...". Это и есть лексический повтор.
Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, что неверно, потому что правильный ответ - это предложение 15. Теперь мы видим, что это не просто пропуск, а недопонимание, каким образом связь между предложениями формируется.
Чтобы правильно решать подобные задания, нужно обращать внимание на слова и выражения, которые повторяются. В данном случае "все" - это ключевое слово, которое объединяет предложения.
Если будут вопросы или что-то еще не ясно, дай знать! Как тебе мой ответ - понравился или нет?
