Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Речь автора текста особенно эмоциональна, когда речь идёт о красоте и богатстве русского языка. Это подчёркивает такое синтаксическое средство выразительности, как (А)_______ (предложения 1, 11: (1)Какое же зеркало жизни наш язык! (11)Какое поле для наблюдения лингвистов, литераторов, актёров!), а такой приём, как (Б)_______ (всё приемлет, на всё отзывается), и такие лексические средства, как (В)_______ (сверхделовой в предложении 12: (12)Но как необычно, одухотворённо звучат в нашей сверхделовой речи старинные слова, которые ушли временно, но живут на страницах классиков и ждут светлых дней.) и (Г)_______ (великий, могучий, правдивый и свободный в предложении 18: (18)Он ведь и сейчас великий, могучий, правдивый и свободный.), делают речь экспрессивной, образной и позволяют глубже понять авторскую позицию. Список терминов: 1) эпитет 2) диалектизм 3) лексический повтор 4) индивидуально-авторские слова 5) литота 6) парцелляция 7) просторечное слово 8) фразеологизм 9) риторическое восклицание Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г
Привет! Давай разберём твоё задание, по порядку.
Текст задачи касается стилистических особенных средств языка. Задание состоит в том, чтобы правильно вставить термины, которые отсутствуют в рецензии.
Правильный ответ - "9341". Давай проанализируем каждый термин по очереди.
А (9): Здесь речь идёт о риторическом восклицании. Это выражение эмоций и чувств автора, которое очень ярко выражено в фразе "Какое же зеркало жизни наш язык!" Восклицания помогают передать особую экспрессивность.
Б (3): Далее упоминается лексический повтор. В данном случае это фраза "всё приемлет, на всё отзывается", где повторяется структура, что усиливает выразительность.
В (4): В предложении о слове "сверхделовой" мы имеем дело с индивидуально-авторскими словами. Это слова, которые автор использует для создания своего уникального стиля.
Г (1): Наконец, указанные слова "великий, могучий, правдивый и свободный" являются эпитетами, которые насыщают речь яркими образами.
Теперь о твоём ответе: ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", и, видимо, не смог разобраться с терминами. Не переживай, это нормально, главное, что ты попросил подсказку!
Если бы ты выполнил задание, сопоставляя термины с фразами в рецензии, ты бы увидел, как они работают. Дерзай, в следующий раз будет проще!
Как ты оцениваешь этот разбор? Поставь лайк или дизлайк! 😊
