Используя данные условия и вопросы составь задачи соедини линией карточки с условием и вопросом устно решил полученные задачи в каждый кружок запиши знак действия с помощью которого решается задача. На тарелке 8 яблок и груш. На тарелке как было 10 груш после того как съели несколько груш на тарелке осталось восемь груш. на тарелке было восемь яблок после того как на тарелку положили ещё несколько яблок их стало 10. °сколько ещё яблок положили на тарелку? °Сколько яблок съели? °На сколько больше груш чем яблок? °Сколько груш съели? °сколько всего яблок и груш на тарелке?

Question 1

Задача Задача №2112448

А

Аноним

06 ноября 2024 09:21 · публичный вопрос

А

Аноним 06 ноября 2024 09:21

Используя данные условия и вопросы составь задачи соедини линией карточки с условием и вопросом устно решил полученные задачи в каждый кружок запиши знак действия с помощью которого решается задача. На тарелке 8 яблок и груш. На тарелке как было 10 груш после того как съели несколько груш на тарелке осталось восемь груш. на тарелке было восемь яблок после того как на тарелку положили ещё несколько яблок их стало 10. °сколько ещё яблок положили на тарелку? °Сколько яблок съели? °На сколько больше груш чем яблок? °Сколько груш съели? °сколько всего яблок и груш на тарелке?

Answer

Давайте разберем каждую из предложенных ситуаций и составим задачи.

На тарелке 8 яблок и груш.
- Вопрос: Сколько всего яблок и груш на тарелке?
- Ответ: 8 (яблок) + 10 (груш) = 18.
- Знак действия: '+' (сложение)
На тарелке как было 10 груш, после того как съели несколько груш, на тарелке осталось восемь груш.
- Вопрос: Сколько груш съели?
- Ответ: 10 (груш) - 8 (осталось) = 2.
- Знак действия: '-' (вычитание)
На тарелке было восемь яблок, после того как на тарелку положили ещё несколько яблок, их стало 10.
- Вопрос: Сколько ещё яблок положили на тарелку?
- Ответ: 10 (стало) - 8 (было) = 2.
- Знак действия: '-' (вычитание, с учетом, что мы вычитали для нахождения добавленных)
На сколько больше груш чем яблок?
- Вопрос: Сколько больше груш чем яблок?
- Ответ: 10 (груш) - 8 (яблок) = 2.
- Знак действия: '-' (вычитание)
Сколько всего яблок и груш на тарелке? (объединим с первым пунктом)
- Вопрос: Сколько всего яблок и груш на тарелке?
- Ответ уже был приведен: 8 + 10 = 18.
- Знак действия: '+' (сложение)

Итак, мы получаем следующее соединение карточек:

Задача 1: Сколько всего яблок и груш на тарелке? → Ответ: 18 (знак действия: +)
Задача 2: Сколько груш съели? → Ответ: 2 (знак действия: -)
Задача 3: Сколько ещё яблок положили на тарелку? → Ответ: 2 (знак действия: -)
Задача 4: На сколько больше груш чем яблок? → Ответ: 2 (знак действия: -)
Задача 5: Сколько всего яблок и груш на тарелке? → Ответ: 18 (знак действия: +)

Таким образом, по каждому условию мы получили конкретные вопросы и сами ответы с указанием знаков действия. Если вам нужна дополнительная помощь или уточнения, всегда рад помочь!

Question 2

используя данные условия и вопросы составь задачи соедини линией карточки с условием и вопросом устно решил полученные задачи в каждый кружок запиши знак действия с помощью которого решается задача. На тарелке 8 яблок и груш. На тарелке как было 10 груш после того как съели несколько груш на тарелке осталось восемь груш. на тарелке было восемь яблок после того как на тарелку положили ещё несколько яблок их стало 10. °сколько ещё яблок положили на тарелку? °Сколько яблок съели? °На сколько больше груш чем яблок? °Сколько груш съели? °сколько всего яблок и груш на тарелке?

Answer

Давайте разберем каждую из предложенных ситуаций и составим задачи. 1. **На тарелке 8 яблок и груш.** - Вопрос: **Сколько всего яблок и груш на тарелке?** - Ответ: 8 (яблок) + 10 (груш) = 18. - Знак действия: '+' (сложение) 2. **На тарелке как было 10 груш, после того как съели несколько груш, на тарелке осталось восемь груш.** - Вопрос: **Сколько груш съели?** - Ответ: 10 (груш) - 8 (осталось) = 2. - Знак действия: '-' (вычитание) 3. **На тарелке было восемь яблок, после того как на тарелку положили ещё несколько яблок, их стало 10.** - Вопрос: **Сколько ещё яблок положили на тарелку?** - Ответ: 10 (стало) - 8 (было) = 2. - Знак действия: '-' (вычитание, с учетом, что мы вычитали для нахождения добавленных) 4. **На сколько больше груш чем яблок?** - Вопрос: **Сколько больше груш чем яблок?** - Ответ: 10 (груш) - 8 (яблок) = 2. - Знак действия: '-' (вычитание) 5. **Сколько всего яблок и груш на тарелке? (объединим с первым пунктом)** - Вопрос: **Сколько всего яблок и груш на тарелке?** - Ответ уже был приведен: 8 + 10 = 18. - Знак действия: '+' (сложение) Итак, мы получаем следующее соединение карточек: - Задача 1: **Сколько всего яблок и груш на тарелке?** → Ответ: 18 (знак действия: +) - Задача 2: **Сколько груш съели?** → Ответ: 2 (знак действия: -) - Задача 3: **Сколько ещё яблок положили на тарелку?** → Ответ: 2 (знак действия: -) - Задача 4: **На сколько больше груш чем яблок?** → Ответ: 2 (знак действия: -) - Задача 5: **Сколько всего яблок и груш на тарелке?** → Ответ: 18 (знак действия: +) Таким образом, по каждому условию мы получили конкретные вопросы и сами ответы с указанием знаков действия. Если вам нужна дополнительная помощь или уточнения, всегда рад помочь!