Прочитайте текст и выполните задание. (1)Тем не менее попробуем представить себе начало начал формирование человеческой мысли. (2)Оно происходило, вероятно, одновременно с выработкой практического отношения к природе. (3)Что же тут можно сказать о собственно человеческом? (4)Ведь и животные тоже практически осваивают природу: бобры строят плотины, птицы вьют гнёзда. (5) мы можем утверждать, что развитие человеческого мышления началось с тех пор, как появилось промежуточное звено орудия труда, которые человек сначала стал использовать, а потом начал изготавливать и совершенствовать. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз.

Привет! Давай разберём твоё задание.

1. Сначала, в тексте мы видим, что речь идёт о формировании человеческой мысли и её связи с практическим отношением к природе. В частности, поднимается вопрос о том, чем же человеческое мышление отличается от действия животных.

2. В пятом предложении, где пропущен союз, необходимо сформулировать контраст или противопоставление. Это как бы говорит о том, что несмотря на то, что и животные осваивают природу, у человека есть нечто большее — это создание и использование орудий труда.

3. Твой ответ "так же" подразумевает сходство между действиями человека и животных, но в этом контексте необходимо обозначить противопоставление. Именно поэтому правильные варианты "однако" или "но" лучше подходят для передачи такого смыслового значения.

4. Правильный союз показывает, что несмотря на общие черты между человеком и животными, у человека есть уникальное качество — это развитие орудий труда.

Итак, твоя основная ошибка заключается в том, что использованный тобой союз не передаёт необходимое противопоставление, а скорее утверждает схожесть.

Надеюсь, объяснение было полезным! Оценишь мой ответ — ставь лайк или дизлайк!