"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Благодаря синонимов один и тот же смысл можно выразить по-разному. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Благодаря хозяйку за радушный приём, мы стали с ней прощаться. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Преподаватель руководил дипломной работой студентов, интересующихся современной литературой. 6) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память. 9) Гулко пришлепывая сандалиями, на дороге взвилась пыль. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твой ответ и правильное решение, чтобы понять, где произошла ошибка.
Ты ответил "284". Но правильный ответ — "28916". Давай пройдемся по каждому пункту, чтобы понять, как сформировался правильный ответ.
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (2): Предлог "Благодаря" требует от существительного формы дательного падежа. В предложении 2 слово "синонимов" стоит в родительном падежe, что является ошибкой. Исправить можно так: "Благодаря синонимам".
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (8): В предложении 8 подлежащее "Те" требует, чтобы сказуемое было во множественном числе. Поэтому следует изменить на "должны развивать". Сказуемое "должен" здесь не согласуется с подлежащим "Те".
В) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (9): В предложении 9 неверно использован деепричастный оборот. Субъект, выполняющий действие "пришлёпывания", не совпадает с тем, кто "взвился в пыль". Нужно изменить предложение так, чтобы конструкция была логичной.
Г) Неправильное построение предложения с косвенной речью (1): В косвенной речи местоимения и глаголы должны согласоваться в 3-м лице. В предложении "мне" нужно заменить на "ему".
Д) Ошибка в построении сложноподчинённого предложения (6): В предложении 6 два подчинительных союза "что" неправильно использованы одновременно. Нужно оставить только один, чтобы конструкция была правильной: "Я знаю, что придёт время, когда по морям будут плавать пароходы из стекла".
Теперь давай повторим правильный порядок:
- А – 2
- Б – 8
- В – 9
- Г – 1
- Д – 6
Понял, в чем была ошибка? Если что-то еще неясно, дай знать!
Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк в конце!
