Установите соответствие между действиями и путями познания мира: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ ПУТИ ПОЗНАНИЯ МИРА А) основано на чувственном восприятий объекта 1) обыденное Б) предполагает поиск объяснений и закономерностей 2) художественное В) приобретение знаний в процессе совершения бытовых действий человеком 3) научное Г) отражение мира с позиций прекрасного и безобразного Д) обязательная проверка полученных результатов с целью их опровержения или дальнейшего использования Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д
Привет! Давай разберем задание вместе.
Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, но давай сначала поймем, какие действия и пути познания были предложены.
Правильный ответ, как ты указал, это "23123". Давай теперь по порядку разберем каждое действие и почему к нему подошли эти пути познания.
А) основано на чувственном восприятии объекта - правильный путь познания здесь 2) художественное. Художественное познание связано с тем, как мы воспринимаем мир через чувства, например, когда художник рисует, он опирается на свои чувства и восприятие.
Б) предполагает поиск объяснений и закономерностей - это относится к 3) научное. Научное познание направлено на изучение закономерностей и объяснений, как что-либо работает, основанное на исследованиях и науке.
В) приобретение знаний в процессе совершения бытовых действий человеком - здесь правильно 1) обыденное. Обыденное познание – это тот опыт, который мы получаем в повседневной жизни, например, научившись мыть посуду, чтобы не было грязной.
Г) отражение мира с позиций прекрасного и безобразного - это снова 2) художественное. Искусство позволяет нам видеть мир как красоту или безобразие в зависимости от восприятия.
Д) обязательная проверка полученных результатов с целью их опровержения или дальнейшего использования - это 3) научное. В науке важно проверять результаты, чтобы удостовериться в их правильности.
Таким образом, правильный ответ идет в такой последовательности: 2 (А) - 3 (Б) - 1 (В) - 2 (Г) - 3 (Д).
Теперь по поводу твоего ответа: ты не указал конкретные сопоставления, а просто написал, что ответ отсутствует. Поэтому важно понимать, что тебе нужно было сопоставить каждое действие с правильным путем познания.
Как тебе разбор? Понял, в чем была ошибка? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
