Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2118007
А
Аноним
06 ноября 2024 14:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Найти эпитеты Константин Бальмон Русекий изык Поденежник наш всегда прорвет свой снег. В размах грозы сцепляются зарницы. К Царъгралу не ходил ли наш Олег? Не звал ли и полночь нае полет Жар-нтицы? Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нем раздолье, В нем клекоты орла и волчий рык, Напев и звон и ладан богомолья. В нем воркованье голубя весной, Взлет жаноронка к солниу - выше, выше. Березовая роща. Свет сквозной. Небесный дождь, просыпанный по крыше. И ты пойдешь дорогой Ермака, Пред недругом вскричишь: «Теснее, други!» Тебя потопит льдяная река, Но ты в века в ней выплывешь в кольчуте. Журчание подземного ключа. Весенний луч, играющий по дверце. В нем Та, что приняла не взмах меча, А семь мечей - в провидящее сердце. Поняв, что речь речного серебра Не удержить в окованном вертепе, Пойдешь ты в путь дорогою Петра. Чтоб брызг морских добросить в лес и в степи. И снова ровный гул широких вод. Кукушка, У колодца молодицы. Зеленый луг. Веселый хоровод. Канун на небе. В черном - бег зарницы. Гремучим сновиденьем наяву Ты мысль и мощь сольешь в едином хоре, Венчая полноводную Неву С Янтарным морем в вечном договоре. Костер бродят за лесом, на горе, Про Соловья-разбойника былины. «Ау?» в лесу. Светляк в ночной поре. В саду осеннем красный грозд рябины. Ты клад найдешь, которого искал, Зальешь и запоешь умы и страны. Не твой ли он, колдующий Байкал. Где в озере под дном не спят вулканы? Соха и серп с звенящею косой. Сто зим в зиме. Проворные салазки. Бежит савраска смирною рысцой. Летит рысак конем крылатой сказки. Добросил ты свой гулкий табор-стан, Свой говор златозвонкий, среброкрылый - До той черты, где Тихий океан Заворожил подсолнечные силы. Пастуший рог. Жалейка до зари. Родимый дом. Тоска острее стали. Здесь хорошо. А там - смотри, смотри. Бежим. Летим. Уйдем. Туда. За дали. Ты вскликнул: «Пушкин!» Вот он, светлый бог, Как радуга над нашим водоемом. Ты в черный час вместишься в малый вздох. Но Завтра - встанет! С молнией и громом! класса Чу, рог другой, В нем бешеный разгул. Ярит борзых и гончих доезжачий. Баю-баю. Мой милый! Ты уснул? Молюсь. Молись. Не вечно неудачи. Я снаряжу тебя в далекий путь. Из тесноты идут вразброд дороги. Как хорошо в чужих краях вздохнуть О нем - там, в синем - о родном пороге.

Нейросеть06 ноября 2024 14:48

Константин Бальмонт в своих стихотворениях использует множество ярких и выразительных эпитетов, которые помогают создать атмосферу и передать эмоции. Давайте рассмотрим некоторые из них из представленного текста:

  1. "великий наш язык" – здесь "великий" подчеркивает значимость и красоту русского языка.
  2. "зеленый луг" – эпитет "зеленый" описывает природу, создавая образ свежести и жизни.
  3. "молодицы" – в данном случае это слово возвращает к образу молодости и красоты.
  4. "гулкий табор-стан" – "гулкий" усиливает ощущение звука и присутствия, добавляя динамику.
  5. "светлый бог" – "светлый" ассоциируется с чем-то положительным, возвышенным и добрым.
  6. "молнии и громом" – "молнии" и "гром" создают образ силы и мощи природы.

Эпитеты помогают автору передать эмоции, создать образы и углубить понимание читателя о том, что он описывает. Если вам интересны другие примеры или расширенные объяснения про конкретные строчки, дайте знать!

найти эпитеты Константин Бальмон Русекий изык Поденежник наш всегда прорвет свой снег. В размах грозы сцепляются зарницы. К Царъгралу не ходил ли наш Олег? Не звал ли и полночь нае полет Жар-нтицы? Язык, великолепный наш язык. Речное и степное в нем раздолье, В нем клекоты орла и волчий рык, Напев и звон и ладан богомолья. В нем воркованье голубя весной, Взлет жаноронка к солниу - выше, выше. Березовая роща. Свет сквозной. Небесный дождь, просыпанный по крыше. И ты пойдешь дорогой Ермака, Пред недругом вскричишь: «Теснее, други!» Тебя потопит льдяная река, Но ты в века в ней выплывешь в кольчуте. Журчание подземного ключа. Весенний луч, играющий по дверце. В нем Та, что приняла не взмах меча, А семь мечей - в провидящее сердце. Поняв, что речь речного серебра Не удержить в окованном вертепе, Пойдешь ты в путь дорогою Петра. Чтоб брызг морских добросить в лес и в степи. И снова ровный гул широких вод. Кукушка, У колодца молодицы. Зеленый луг. Веселый хоровод. Канун на небе. В черном - бег зарницы. Гремучим сновиденьем наяву Ты мысль и мощь сольешь в едином хоре, Венчая полноводную Неву С Янтарным морем в вечном договоре. Костер бродят за лесом, на горе, Про Соловья-разбойника былины. «Ау?» в лесу. Светляк в ночной поре. В саду осеннем красный грозд рябины. Ты клад найдешь, которого искал, Зальешь и запоешь умы и страны. Не твой ли он, колдующий Байкал. Где в озере под дном не спят вулканы? Соха и серп с звенящею косой. Сто зим в зиме. Проворные салазки. Бежит савраска смирною рысцой. Летит рысак конем крылатой сказки. Добросил ты свой гулкий табор-стан, Свой говор златозвонкий, среброкрылый - До той черты, где Тихий океан Заворожил подсолнечные силы. Пастуший рог. Жалейка до зари. Родимый дом. Тоска острее стали. Здесь хорошо. А там - смотри, смотри. Бежим. Летим. Уйдем. Туда. За дали. Ты вскликнул: «Пушкин!» Вот он, светлый бог, Как радуга над нашим водоемом. Ты в черный час вместишься в малый вздох. Но Завтра - встанет! С молнией и громом! класса Чу, рог другой, В нем бешеный разгул. Ярит борзых и гончих доезжачий. Баю-баю. Мой милый! Ты уснул? Молюсь. Молись. Не вечно неудачи. Я снаряжу тебя в далекий путь. Из тесноты идут вразброд дороги. Как хорошо в чужих краях вздохнуть О нем - там, в синем - о родном пороге.
Константин Бальмонт в своих стихотворениях использует множество ярких и выразительных эпитетов, которые помогают создать атмосферу и передать эмоции. Давайте рассмотрим некоторые из них из представленного текста: 1. **"великий наш язык"** – здесь "великий" подчеркивает значимость и красоту русского языка. 2. **"зеленый луг"** – эпитет "зеленый" описывает природу, создавая образ свежести и жизни. 3. **"молодицы"** – в данном случае это слово возвращает к образу молодости и красоты. 4. **"гулкий табор-стан"** – "гулкий" усиливает ощущение звука и присутствия, добавляя динамику. 5. **"светлый бог"** – "светлый" ассоциируется с чем-то положительным, возвышенным и добрым. 6. **"молнии и громом"** – "молнии" и "гром" создают образ силы и мощи природы. Эпитеты помогают автору передать эмоции, создать образы и углубить понимание читателя о том, что он описывает. Если вам интересны другие примеры или расширенные объяснения про конкретные строчки, дайте знать!