Прочитайте текст и выполните задание. А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим. Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов. Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни) (Д. С. Лихачёв) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что необходимо выбрать подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска. Однако твой ответ "ученик не дал ответ на задание" не является союзом. На самом деле, правильный ответ — "хотя".
Теперь давай подробнее рассмотрим, почему именно "хотя" подходит в данном контексте. В предложении говорится о том, что чувство патриотизма велико и глубокое, но вместе с тем, не следует на этом останавливаться и важно любить в человеке человека. Союз "хотя" здесь показывает контраст между глубоким чувством и тем фактом, что это чувство не должно ограничиваться только любовью к своей стране.
- Читаем текст и понимаем его суть — автор говорит о важности любви и патриотизма, подчеркивая, что истинные чувства не допускают ненависти.
- Правильное решение — союз "хотя" логично связывает две части предложения, указывая на взаимодействие между любовью к своей стране и любовью к людям.
- Сравнение — твой ответ не содержит нужного союза, поэтому не подходит.
- Объяснение — правильно выбрать союз, который показывает отношение между частями предложения, а "хотя" отлично это делает, так как указывает на контраст.
Если у тебя есть какие-то вопросы по этому заданию или ты хочешь что-то уточнить, не стесняйся! Оценишь мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
