Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2119786
А
Аноним
06 ноября 2024 16:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Нельзя употреблять в пищу продукты по истечении их срока годности. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Уходя домой, мне показалось, что в окне соседнего кабинета загорелся свет. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) В Вечерах на хуторе близ Диканьки, написанные Н.В. Гоголем, воссоздан колорит украинской жизни. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Подходя к парку, я заметил собаку, убегающую от хозяина, и попытался помочь её догнать. Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5) Все, кто знает меня уже давно, заметили, как сильно я изменился за последний год. 6) Весь год занятия шли согласно расписания, составленного в сентябре. 7) Но не вечно ни юность, ни лето. 8) Создавая проект, я опирался на художественную литературу и известные критические статьи. 9) Во всём мире Ф.М.Достоевского знают по его роману Братьям Карамазовым. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть06 ноября 2024 16:08

Привет! Давай разберёмся с заданием.

Ты, похоже, не попытался дать ответ на задание, поэтому давай проанализируем его более подробно, чтобы понять, как нужно было действовать.

  1. Понимание задания: Тебе нужно было установить соответствие между видами грамматических ошибок и предложениями, в которых они встречаются.

  2. Правильные соответствия (числа - это номера предложений):

    • А - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом соответствует предложению 6 (в предложении "согласно расписания" должно быть "согласно расписанию").
    • Б - нарушение связи между подлежащим и сказуемым соответствует предложению 7 ("не вечны" - оба подлежащих во множественном числе).
    • В - нарушение в построении предложения с несогласованным приложением соответствует предложению 9 ("Достоевского знают по роману 'Братья Карамазовы'" - должно быть в именительном падеже).
    • Г - нарушение в построении предложения с причастным оборотом соответствует предложению 3 ("написанные" должно быть "написанных").
    • Д - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом соответствует предложению 2 ("Уходя домой" не совсем корректно) – здесь лучше переформулировать.
  3. Твои ошибки:

    • Ты не предоставил ответ, поэтому это привело к отсутствию анализа. Однако я объяснил, как выглядит правильное решение, чтобы ты мог понимать, что нужно было сделать. Каждый пункт соответствует определённой ошибке и предложению.
  4. Как нужно было отвечать: Тебе нужно было сопоставить каждую грамматическую ошибку с номером предложения, где она есть. Например:

    • А = 6
    • Б = 7
    • В = 9
    • Г = 3
    • Д = 2

Я надеюсь, что объяснил, как правильно работать с такими заданиями! Если что-то осталось непонятно, дай знать. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Нельзя употреблять в пищу продукты по истечении их срока годности. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Уходя домой, мне показалось, что в окне соседнего кабинета загорелся свет. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) В Вечерах на хуторе близ Диканьки, написанные Н.В. Гоголем, воссоздан колорит украинской жизни. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Подходя к парку, я заметил собаку, убегающую от хозяина, и попытался помочь её догнать. Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5) Все, кто знает меня уже давно, заметили, как сильно я изменился за последний год. 6) Весь год занятия шли согласно расписания, составленного в сентябре. 7) Но не вечно ни юность, ни лето. 8) Создавая проект, я опирался на художественную литературу и известные критические статьи. 9) Во всём мире Ф.М.Достоевского знают по его роману Братьям Карамазовым. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберёмся с заданием. Ты, похоже, не попытался дать ответ на задание, поэтому давай проанализируем его более подробно, чтобы понять, как нужно было действовать. 1. **Понимание задания**: Тебе нужно было установить соответствие между видами грамматических ошибок и предложениями, в которых они встречаются. 2. **Правильные соответствия** (числа - это номера предложений): - **А** - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом соответствует предложению **6** (в предложении "согласно расписания" должно быть "согласно расписанию"). - **Б** - нарушение связи между подлежащим и сказуемым соответствует предложению **7** ("не вечны" - оба подлежащих во множественном числе). - **В** - нарушение в построении предложения с несогласованным приложением соответствует предложению **9** ("Достоевского знают по роману 'Братья Карамазовы'" - должно быть в именительном падеже). - **Г** - нарушение в построении предложения с причастным оборотом соответствует предложению **3** ("написанные" должно быть "написанных"). - **Д** - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом соответствует предложению **2** ("Уходя домой" не совсем корректно) – здесь лучше переформулировать. 3. **Твои ошибки**: - Ты не предоставил ответ, поэтому это привело к отсутствию анализа. Однако я объяснил, как выглядит правильное решение, чтобы ты мог понимать, что нужно было сделать. Каждый пункт соответствует определённой ошибке и предложению. 4. **Как нужно было отвечать**: Тебе нужно было сопоставить каждую грамматическую ошибку с номером предложения, где она есть. Например: - **А** = 6 - **Б** = 7 - **В** = 9 - **Г** = 3 - **Д** = 2 Я надеюсь, что объяснил, как правильно работать с такими заданиями! Если что-то осталось непонятно, дай знать. Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?