Проанализируйте словосочетания. По какому признаку их можно разделить на две группы? Сгруппируйте и запишите. Обозначьте суффиксы причастий. с любыми двумя словосочетаниями составьте предложения с однородными членами. Движущиеся предметы, прибывающая (убывающая) вода, растаявшего льда, зажмурившегося мальчика, расцветший (увядший) цветок, смеющаяся девочка, по потрескавшиеся губы, колеблющийся тростник, грохочущий локомотив, расколовшийся орех.

Давайте начнем с анализа данных словосочетаний. Мы можем разделить их на две группы в зависимости от того, в какой форме они представлены: словосочетания с действительными причастиями и словосочетания с страдательными причастиями.

Первая группа: действительные причастия (передающие активное действие)

1. Движущиеся предметы
2. Смеющаяся девочка
3. Грохочущий локомотив
4. Колеблющийся тростник

Вторая группа: страдательные причастия (передающие пассивное состояние)

1. Прибывающая (убывающая) вода
2. Растаявшего льда
3. Зажмурившегося мальчика
4. Расцветший (увядший) цветок
5. Потрескавшиеся губы
6. Расколовшийся орех

Теперь давайте обозначим суффиксы причастий:

1. Движущиеся - суффикс «-ущ-»
2. Прибывающая - суффикс «-ующ-»
3. Растаявшего - суффикс «-вш-»
4. Зажмурившегося - суффикс «-ивш-»
5. Расцветший - суффикс «-ш-»
6. Смеющаяся - суффикс «-ющаяся»
7. Потрескавшиеся - суффикс «-авш-»
8. Колеблющийся - суффикс «-ющийся»
9. Грохочущий - суффикс «-ущ-»
10. Расколовшийся - суффикс «-вш-»

Теперь составим предложения с однородными членами, используя любые два словосочетания.

1. Движущиеся предметы и смеющаяся девочка привлекли внимание всех прохожих.
2. Прибывающая вода и растающий лед стали причиной возникновения паводка.

Надеюсь, это поможет вам в учебе! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно разъяснить что-то конкретное, пожалуйста, дайте знать!