Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2121785
А
Аноним
06 ноября 2024 18:05 · публичный вопрос
А
Аноним

ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ. ИСПРАВЬ ОШИБКИ. А. И. Куприн. (1870-1938) • Биография. Начало тельности. браслет». литературной • «Олеся». • «Гранатовый Художественное произведений. Тема…

Запрос пользователя

ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ. ИСПРАВЬ ОШИБКИ. А. И. Куприн. (1870-1938) • Биография. Начало тельности. браслет». литературной • «Олеся». • «Гранатовый Художественное произведений. Тема России. Мастер- ство новеллиста. Роман «завещание русской молодёжи» своеобразие «Юнкера» Жизнелюбивый талант Куприна, одного из «королей» русской прозы ХХ в., находил высокую оценку у писателей самых разных, полярных направлений. Л. Н. Толстой, «Лев Великий» нашей сло говорил: «Куприн - - настоящий художник, громадный весности поднимает вопросы жизни более глубокие, чем у его собратьев...» Один из вождей символизма, Константин Бальмонт, вторил, уже в стихах: Это - мудрость верной силы, В самой буре - тишина. Ты - родной и всем нам милый, Все мы любим Куприна. Детские годы. Роль матери. Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 г. в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии. Отца своего, умершего от холе- ры, когда мальчику шёл второй год, Куприн совсем не помнил. В 1874 г. он переезжает с матерью в Москву и поселяется в об- щей палате вдовьего дома на Кудринской площади. Так начина- ется для писателя семнадцатилетняя полоса беспрерывного за- точения во всякого рода казенных заведениях. Во вдовьем доме (описанном впоследствии в рассказе «Святая пожь», 1914) он по крайней мере не был оторван от матери. Вообще для детства Куприна и формирования его личности гро- мадную роль сыграла мать, которая в глазах ребёнка безраз Дельно заняла место «верховного существа». Судя по свидетель Ствам современников, Любовь Алексеевна Куприна, урождённая Татарская княжна Куланчакова, «обладала сильным, непреклон- ным характером и высоким благородством». Это была женщина сте энергичная, волевое средсолько ей стоило после смерти мужа воспитать, опренком деспедства к существованию, троих Алексеевны оставался, неколебимым в течение всей её долгой в характере. Автороих детей!), изно не называет кографическом романе «Юний (олгой «обожаемая». Мечтательный героя Александрова че и одновременно «азиатски» вспыльчивый, нежный и упорный до упрямства, мальчик оказался как обязанным матери многими чертами своего характера. Суровая казарменная школа. В 1877 г. из-за тяжёлого ма териального положения Любовь Алексеевна была вынуждена от дать сына Александровское малолетнее сиротское учила це Семилетний Саша надел первую в своей жизни форму - «пару- синовые панталоны и парусиновую рубашку, обшитую вокруг во- рота и вокруг рукавов форменной кумачовой лентой». Казённая обстановка, злобные старые девы-воспитательницы, наконец, сверстники, которые «были с самого первоначалия исковерка ны», всё это причиняло мальчику страдания. Он совершает побег и, проплутав двое суток по Москве, возвращается с по- винной в пансион (рассказ «Храбрые беглецы», 1917). Однако испытания, ждавшие Куприна, только начинались. В 1880 г. он сдал вступительные экзамены во Вторую московскую военную гимназию, которая два года спустя была преобразована в кадетский корпус. И снова форма: «Чёрная суконная курточка, без пояса, с синими погонами, восемью медными пуговицами в один ряд и красными петлицами на воротнике». В повести «На переломе» («Кадеты», 1900) Куприн подробно запечатлел кале- чащие детскую душу нравы, тупость начальства, «всеобщий культ кулака», отдававший слабого на растерзание более сильному, наконец, отчаянную тоску по семье и дому. «Бывало, в раннем детстве вернёшься после долгих летних каникул в пансион, вспоминал Куприн. Всё серо, казармен- но, пахнет свежей масляной краской и мастикой, товарищи гру- бы, начальство недоброжелательно. Пока день ещё крепишься кое-как... Но когда настанет вечер и возня в полутёмной спальне уляжется, — о, какая нестерпимая скорбь, какое отчаяние овла девают маленькой душой! Грызёшь подушку, подавляя рыдания, шепчешь милые имена и плачешь, плачешь жаркими слезами, и знаешь, что никогда не насытишь ими своего горя» (очерк «Памяти Чехова», 1904). Формирование личности и истоки гуманизма. Третье А Москве, куда Куприн сандровское юнкерское училище в в сентябре 1888 г., приняло в свои стены уже не маленького, неуклюжего кадетика», а крепкого юношу, ловкого гимнаста, юнкера, без меры дорожащего честью своего мундира неутомимого танцора, пылко влюблявшегося в каждую хорошень кую партнёршу по вальсу. поступил «невзрачного, Детские и юношеские годы Куприна в известной мере дают дожника. Воспевание героического, мужественного начала, есте ственной и грубовато-здоровой жизни сочетается в творчестве сисателя, как мы увидим, с обострённой чуткостью к чужому стра Данию, с пристальным вниманием к слабому, «маленькому» чело Деку, угнетаемому оскорбительно чужой и враждебной ему средой. Веку, а вторая, плодотворнейшая стихия Куприна-художника вос ходит к впечатлениям маленького Саши, полученным в кадетском корпусе. Нужно было ребёнком пройти сквозь ужасы военной бурсы, пережить унизительную публичную порку, чтобы так бо лезненно-остро ощутить, скажем, мучения татарина Байгузина, истязуемого на батальонном плацу («Дознание», 1894), или драму жалкого, забитого солдатика Хлебникова («Поединок», 1905). Первые литературные опыты. Служба в полку. Несмотря на мрачность быта в кадетском корпусе, именно там родилась на стоящая, глубокая любовь будущего писателя к литературе. К этому времени и сам Куприн начинает пробовать свои силы в литературе (сперва в поэзии). Уже будучи в юнкерском учили ще, он впервые выступил в печати. Познакомившись с поэтом Л. И. Пальминым, Куприн опубликовал в журнале «Русский сати рический листок» весьма посредственный рассказ «Последний дебют» (1889). Когда 10 августа 1890 г., окончив «по первому разряду» Алек сандровское училище, свежеиспечённый подпоручик отправился в 46-й Днепровский пехотный полк, квартировавший в городишке Проскурове Подольской губернии, он и сам не относился серьёз- но к своему «писательству». Почти четырёхлетняя служба впервые столкнула Куприна с тя- готами обыденной жизни и армейской действительности. Однако именно эти годы дали возможность Куприну всесторонне познать провинциальный военный быт, а также познакомиться с нищей жизнью белорусской окраины, еврейского местечка, с нравами «заштатной» интеллигенции. Впечатления этой поры явились как бы запасом на много лет вперёд (материал для ряда рассказов, и в перемя своей повести «Поединок», Куприн пода рассказов, но во время своей офицерской службы). В 1893 г. молодой под поручик заканчивает повесть «Впотьмах», рассказы «Лунной но становятся для Казарменные будни в Днепровском полку Куприна всё более невыносимыми. Вот так же «взрослеет» в «Поединке» подпоручик Ромашов, ещё недавно мечтавший о воинской славе, но после напряжённых раздумий о бесчеловечности армейской муштры, дикости провинциального офицерского существования решающий выйти в отставку. средой детско речно Куприн подаёт прошение об отставке, получает её и к осени 1894 г. оказывается в Киеве. Он много печатается в местных и провинциальных газетах, пишет рассказы, очерки, заметки. Ито- гом этого беспокойного, полуписательского, полурепортёрского прозябания были два сборника: очерки «Киевские типы» (1896) и рассказы «Миниатюры» (1897). Купринские «университеты». Произведения Куприна 1890-х гг. неравноценны, нередко он допускал штампы, мелодраматичность. Пройдёт немного времени, и Куприн резко высмеет собственные литературные штампы («По заказу», 1901). Преодолению литера- турщины, заёмных мелодраматических трафаретов и расхожих описаний способствовало подлинное познание жизни. В автобио- графии писателя приведён поистине устрашающий список тех занятий, какие он перепробовал, расставшись с военным мунди- ром: был репортёром, управляющим на постройке дома, разво- дил табак «махорку-серебрянку» в Волынской губернии, служил в технической конторе, был псаломщиком, подвизался на сцене, изучал зубоврачебное дело, хотел было даже постричься в мо- нахи, служил в артели по переноске мебели фирмы некоего Лоскутова, работал на разгрузке арбузов и т. д. Сумбурные, ли- хорадочные метания, смена «специальностей» и должностей, ча- стые разъезды по стране, обилие новых встреч всё это дало Куприну неисчерпаемое богатство впечатлений, и требовалось художественно обобщить их. И вот в 1896 г., поступив заведующим учётом кузницы и столяр- ной мастерской на один из крупнейших сталелитейных и рельсо- прокатных заводов Донецкого бассейна, Куприн пишет цикл очер- ков о положении рабочих, а одновременно с ними складываются контуры первого крупного произведения повести «Молох». Это была уже во многом настоящая «купринская» проза с по словам Бунина, «метким и без излишества щедрым языко Так начинается стремительный творческий расцвет Куприна, сод давшего на стыке двух веков большинство самых произведений. Талант Куприна, недавно ещё ниве дешёвой беллетристики, обретает уверенность и силу. Вслед за «Молохом» появляются произведения, выдвинувшие писателя в первые ряды русской литературы, (1897), «Олеся» (1898) и затем, уже - значительных разменивавшийся «Прапорщик армейскийь в начале ХХ столетия, (В цирке» (1901), «Конокрады» (1903), «Белый пудель» (1903) и повесть «Поединок» (1905). «Олеся» В 1897 г. Куприн служил управляющим имением в Ровенском уезде Волынской губернии; впечатления этой поры легли в осно ву повести «Олеся». С сочным юмором описывает он полесское село Переброд, в живых подробностях рисует портреты «самого бедного и самого ленивого мужика» во всём селе и опытного охотника Ярмолы; исполнительного служаки, выпивохи и взяточ ника урядника Евпсихия Африкановича; изгнанной суеверными крестьянами в лес «ведьмаки» Мануйлихи. Но в центре повести герои-антиподы: приезжий из города молодой «паныч» Иван Ти- мофеевич и внучка Мануйлихи, гордая и своенравная красавица Олеся. «В ней не было ничего похожего на местных дивчат, лица которых под уродливыми повязками, прикрывающими сверху лоб, а снизу рот и подбородок, носят такое однообразное, ис- пуганное выражение... Оригинальную красоту её лица, раз его увидев, нельзя было позабыть, но трудно было, даже привыкнув к нему, его описать». Однако вспыхнувшее романтическое чув ство в душе молодых людей изначала обречено: «паныч» лишь залётным служебным «делом» обязан недолгому визиту в «лес- ной край»; юная колдунья не желает променять свою «волю» на существование в пугающем её «городе». В «Олесе» воплощается одна из центральных тем литературы столетия стремление человека быть ближе к природе, её живительным сокам и невоз- можность в условиях жёстко регламентирующей его цивилизации осуществить эту идиллию (недаром купринский сюжет послужил благодарной темой позднейшего французского фильма «Колдунья») Мастерство композиции. Для «Олеси» характерна выверен ность повествования, движение сюжета по нарастающей. Дей- ствие сосаниями природы, бы музыкальным аккомпанемен TOM природы, созвучными настроению главного героя. Прекрасный зимний день умиротворяет скучающего на охоте Ивана Тимофеевича: «Снег розовел на солнце и синел в тени. Мезодело тихое очарование этого торжестве сим Холодного безмолвия...». И это служит прелюдией к встрече героя с Олесей. Исподволь зреющее чувство, «поэтическая грусть» по казаны на фоне наступившей весны всегда на Полесье - «ранней, дружной и как - неожиданной». Объяснение в любви сопро вождается картиной лунной ночи: «Взошёл месяц, и его сияние причудливо, пестро и таинственно расцветило лес, легло среди мрака неровными, иссиня-бледными пятнами на корявые стволы, на изогнутые сучья, на мягкий, как плюшевый ковёр, мох». По- следнее свидание завершается картиной предгрозовой напряжён ности природы: «Полнеба закрыла чёрная туча с резкими курча- выми краями, но солнце ещё светило, склоняясь к западу, и в этом смешении света и надвигавшейся тьмы было что-то злове щее». Наконец, в финале угроза избитой перебродскими бабами Олеси: «Вы ещё все наплачетесь досыта!» — оборачивается бу- рей стихии - страшным градом, побившим жито у половины села, и бегством от мести крестьян Мануйлихи и её внучки. Ро- мантика любовного и драматического чувства находит совершен- ное выражение в слове. • Какое значение в повести имеет элемент загадочного, таинствен- ного, колдовского? И кого можно назвать более суевер- ным - Олесю и старую Мануйлиху или полесских сельчан? Кто побеждает в этой драме любви и какая роль уготована Куприным Олесе и Ивану Тимофеевичу? Какую роль в композиции повести играют картины природы? Вправе ли мы сказать, что в «Олесе» отразилась одна из центральных проблем литературы уже ново- го века - стремление «испорченного» цивилизацией человека быть ближе к природе, её живительным силам и невозможность в условиях своекорыстного мира осуществления этой идиллии? *** На петербургском Парнасе. В 1901 г. Куприн переезжает в Петербург. Позади годы скитаний, калейдоскоп причудливых профессий, неустроенная жизнь. В столице перед писателем професдвери редакций наиболее популярни. А. Бунинних толстых Журналов. В 1897 г. Куприн познакомился с И.Д. Буниным, несколь ко позднее с А. П. Чеховым, а в ноябре 1902 г. - с М. Горькин Давно уже пристально следившим за молодым писателем. Наз Жая в Москву, Куприн посещает основанное Н. Д. Телешовым ли жая пурное объединение «Среда»; руководимое Горьким изда тельство «Знание» выпускает в 1903 г. первый том купринских рассказов, положительно встреченных критикой. Среди петер Бургской интеллигенции Куприн особенно сближается с руково дителями журнала «Мир Божий» редактором его, историком литературы Ф. Д. Батюшковым, критиком и публицистом А. И. Бог- дановичем и издательницей А. А. Давыдовой, высоко ценившей талант Куприна. В 1902 г. писатель женится на дочери Давыдо вой, Марии Карловне. Некоторое время он деятельно сотрудни чает в «Мире Божьем» и как редактор, а также печатает там ряд своих произведений: «В цирке», «Болото» (1902), «Корь» (1904), «С улицы» (1904), но к чисто редакторской работе, мешавшей его творчеству, скоро охладевает. «Поединок» В творчестве Куприна в эту пору всё громче звучат обличи тельные ноты. Общественный подъём в стране вызывает у него крепнущее намерение осуществить давно задуманный замы сел - «хватить» по царской армии. Так накануне первой рево- люции складывается крупнейшее произведение писателя - по- весть «Поединок», над которой он начал работать весной 1902 г. Ход общественных событий торопил писателя. Уверенность в себе, в своих силах Куприн, человек крайне мнительный, на- ходил в дружеской поддержке Горького. Именно к этим годам (1904-1905) относится пора их наибольшего сближения. «Те- перь, наконец, когда уже всё окончено, - писал Куприн Горько- му 5 мая 1905 г., после завершения «Поединка», - Я могу ска зать, что всё смелое и буйное в моей повести принадлежит Вам. Если бы Вы знали, как многому я научился от Вас и как я при знателен Вам за это». Предназначавшаяся для «Мира Божьегов повесть была передана Куприным в издательство «Знание» и вы шла с посвящением Горькому в мае 1905 г., вскоре после тяжё лых поражений русского самодержавия в войне с Японией. Два- дцать тысяч экземпляров шестого сборника «Знание», в котором главное место занимала повесть Куприна, разошлись мгновенио так что через месяц понадобилось новое издание. Жёсткими штрихами, как бы рассчитываясь с прошлым, Ку прин рисует армию, которой он отдал годы юности. По своим человеческим качествам офицеры купринской по- люди очень разные. Мы не поверим одному из ее геро ев, поручику Назанскому, в романтическом азарте восклицающе- - вести му, что плохих людей нет вообще. Однако почти каждый из офицеров обладает необходимым запасом добрых чувств, при- чудливо перемешанных с жестокостью, грубостью, равнодушием. Когда один одни отрицательнь Толстого сказал, что в «Полушнем Выведены «одни отрицательные типы», Толстой возразил ковой командир - прекрасный положительный типь. Но хотя ко мандир полкааботу обод своим громоподобным бурбоня ком и скрывает заботу об офицерах, а подполковник бурбонством любит животных и всё свободное и несвободное время отдает собиранию редкостного домашнего зверинца, наконец, главный герой повести подпоручик Ромашов без меры страдает, когда видит физическую расправу над солдатом, — их добрые чувства приходят в противоречие с жестокой уставной необходимостью. Как говорит рупор Куприна Назанский, «все они, даже самые лучшие, самые нежные из них, прекрасные отцы и внимательные мужья, - все они на службе делаются низменными, трусливыми, глупыми зверюшками. Вы спросите: почему? Да именно потому, что никто из них в службу не верит и разумной цели этой служ бы не видит». Впрочем, сам же Куприн оговаривается: не все. Командир пятой роты капитан Стельковский, «странный человек», придер живался совершенно иных правил, за что «товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили». «В роте у него не дрались и даже не ругались, хотя и не особенно нежничали, и всё же его рота по великолепному внешнему виду и выучке не уступила бы любой гвардейской части». Это его рота на майском смотре вызывает слёзы своей молодцеватостью у корпусного ко мандира, в котором можно узнать знаменитого генерала Драго- мирова. Однако это, замечает Куприн, «пример, может быть, единственный во всей русской армии». Образ Ромашова. Куприн показывает, что офицерство, неза- висимо от своих личных качеств, всего лишь орудие или жертва обязательств. Но на людей с более тонкой душевной бесчеловечно категорических уставных условностей, организацией, вроде Ромашова, служба производит отталкиваю традиций и щее впечатление именно своей противоестественнОСТЬЮ человечностью. От отрицания мелочных обрядов (держать руки и анти тянуть по швам и каблуки вместе в разговоре с начальником, носок вниз при маршировке, кричать «На плечо!») Ромашов при ходит к отрицанию войны как таковой. Отчаянное «не хочу!» должно, по мысли юного подпоручика, варварский метод решать споры между народам силою оружия «Положим, завтра, положим, сию секунду эта мысль пришла * Полову всем: русским, немцам, англичанамда японцам. И вот уже нет больше войны, нет офицеров и солдат, все разошлись по домам». «Какая смелость! Лев Толстой. ют военные?» - восхищённо сказал о Ромашове И как это цензура пропустила и как не протесту человеческое уничтожить жестоких Проповедь миротворческих идей вызвала сильные нападки в ожесточённой журнальной кампании, развязанной вокруг «По- единка», причём особенно негодовали военные чины. Повесть явилась крупнейшим литературным событием, прозвучавшим бо- лее злободневно, чем свежие вести «с маньчжурских полей» - во- енные рассказы и записки очевидца «На войне» В. Вересаева или антимилитаристский «Красный смех» Л. Андреева, хотя куприн ская повесть описывала события примерно десятилетней давно- сти. Благодаря глубине поднятых проблем, беспощадности об- личения, яркости и обобщающей значимости выведенных типажей «Поединок» во многом определил дальнейшее изображение во- енной темы. Его воздействие заметно и на романе С. Сергеева- Ценского «Бабаев» (1907), и даже на более поздней антивоенной повести Е. Замятина «На куличках» (1914). *** B C В зените славы. В течение первого десятилетия 1900-х гг. талант Куприна достигает своего зенита. В 1909 г. писатель полу- чает за три тома художественной прозы академическую Пушкин- скую премию, поделив её с Буниным. В 1912 г. в издательстве А. Ф. Маркса выходит собрание его сочинений в приложении к популярному журналу «Нива». Его талант радует сочным реа- лизмом, в высшей степени здоровым духовным настроем и «зем- ным» колоритом. Выходят в свет выдающиеся произведения нуск (1906) « «Листригоеrmie 13), (1908), «Гра (1907-1911) и многие другие, «Гранатовый браслет Любовь до самоотречения и даже до самоуничтожения, го товность погибнуть Во имя любимой женщины - эта, тро Мая неуверенной рукой в раннем рассказе «Страни (1995), расцветает в волнующем, мастерски выписанном «Гра натовом браслете». «Один из самых благоуханных и томитель ких рассказов с любви самых печальных куприновский Гранетовый браслет писал. К. Паустовский. Характерно, что великая любовь поражает самого обыхновенного че ка гнущего спину за канцелярским столом чиновника кон трольной палаты Желткова. Невозможно без тяжелого душев ного волнения читать конец рассказа с его изумительн

Ответ нейросети
06 ноября 2024 18:05

Конечно! Давайте заполним пропуски и исправим ошибки в вашем тексте.

А. И. Куприн. (1870-1938)

• Биография. Начало литературной деятельности. Рассказ «Гранатовый браслет». «Олеся». Художественное мастерство novellista. Тема России. Роман «Юнкера». своеобразие «завещание русской молодёжи»

Жизнелюбивый талант Куприна, одного из «королей» русской прозы ХХ века, находил высокую оценку у писателей самых разных, полярных направлений. Л. Н. Толстой, «Лев Великий» нашей литературы, говорил: «Куприн — настоящий художник, громадный весности поднимает вопросы жизни более глубокие, чем у его собратьев...» Один из вождей символизма, Константин Бальмонт, вторил, уже в стихах:

Это - мудрость верной силы,
В самой буре - тишина.
Ты - родной и всем нам милый,
Все мы любим Куприна.

Детские годы. Роль матери. Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии. Отца своего, умершего от холеры, когда мальчику шёл второй год, Куприн совсем не помнил. В 1874 году он переезжает с матерью в Москву и поселяется в общей палате вдовьего дома на Кудринской площади. Так начинается для писателя семнадцатилетняя полоса беспрерывного заточения в всякого рода казённых заведениях.

Во вдовьем доме (описанном впоследствии в рассказе «Святая ложь», 1914) он по крайней мере не был оторван от матери. Вообще для детства Куприна и формирования его личности громадную роль сыграла мать, которая в глазах ребёнка безраздельно заняла место «верховного существа». Судя по свидетельствам современников, Любовь Алексеевна Куприна, урождённая Татарская княжна Куланчакова, «обладала сильным, непреклонным характером и высоким благородством». Это была женщина с энергичным, волевым характером, которой стоило после смерти мужа воспитать троих детей, оставаясь неколебимой в течение всей её долгой жизни.

Автор своих детей) из названного романа «Юнкера» не называет, к сравнению можно привести обожаемого героя Александрова, который одновременно был и «азиатски» вспыльчивым, нежным и упорным до упрямства. Мальчик оказался обязанным матери многими чертами своего характера.

Суровая казарменная школа. В 1877 году из-за тяжёлого материального положения Любовь Алексеевна была вынуждена отдать сына в Александровское малолетнее сиротское училище. Семилетний Саша надел первую в своей жизни форму - «парусиновые панталоны и парусиновую рубашку, обшитую вокруг ворот и вокруг рукавов форменной кумачовой лентой». Казённая обстановка, злобные старые девы-воспитательницы и сверстники, которые «были с самого начала исковерканными», всё это причиняло мальчику страдания. Он совершает побег и, проплутав двое суток по Москве, возвращается с повинной в пансион (рассказ «Храбрые беглецы», 1917).

Однако испытания, ждавшие Куприна, только начинались. В 1880 году он сдал вступительные экзамены во Вторую московскую военную гимназию, которая два года спустя была преобразована в кадетский корпус. И снова форма: «Чёрная суконная курточка, без пояса, с синими погонами, восемью медными пуговицами в один ряд и красными петлицами на воротнике». В повести «На переломе» («Кадеты», 1900) Куприн подробно запечатлел нравы, тупость начальства, «всеобщий культ кулака», отдававший слабого на растерзание более сильному, и, наконец, отчаянную тоску по семье и дому.

«Бывало, в раннем детстве вернёшься после долгих летних каникул в пансион, — вспоминал Куприн. — Всё серо, казарменно, пахнет свежей масляной краской и мастикой, товарищи грубы, начальство недоброжелательно. Пока день ещё крепишься кое-как... Но когда настанет вечер и возня в полутёмной спальне уляжется, — о, какая нестерпимая скорбь, какое отчаяние овладевают маленькой душой! Грызёшь подушку, подавляя рыдания, шепчешь милые имена и плачешь, плачешь жаркими слезами, и знаешь, что никогда не насытишь ими своего горя» (очерк «Памяти Чехова», 1904).

Формирование личности и истоки гуманизма. Третье А Москвы, куда Куприн поступил в сентябре 1888 года, приняло в свои стены уже не «маленького, неуклюжего кадетика», а крепкого юношу, ловкого гимнаста, юнкера, без меры дорожащего честью своего мундира, неутомимого танцора, пылко влюблявшегося в каждую хорошенькую партнёршу по вальсу.

Детские и юношеские годы Куприна в известной мере дают нам отдохнуть. Воспевание героического, мужественного начала, естественной и грубовато-здоровой жизни сочетается в творчестве писателя, как мы увидим, с обострённой чуткостью к чужому страданию и с пристальным вниманием к слабому, «маленькому» человеку, угнетаемому оскорбительно чужой и враждебной ему средой. Веку, а вторая, плодотворнейшая стихия Куприна-художника восходит к впечатлениям маленького Саши, полученным в кадетском корпусе. Нужно было ребёнком пройти сквозь ужасы военной бурсы, пережить унизительную публичную порку, чтобы так болезненно-остро ощутить, скажем, мучения татарина Байгузина, истязуемого на батальонном плацу («Дознание», 1894), или драму жалкого, забитого солдатика Хлебникова («Поединок», 1905).

Первые литературные опыты. Служба в полку. Несмотря на мрачность быта в кадетском корпусе, именно там родилась настоящая, глубокая любовь будущего писателя к литературе. К этому времени и сам Куприн начинает пробовать свои силы в литературе (сперва в поэзии). Уже будучи в юнкерском училище, он впервые выступил в печати. Познакомившись с поэтом Л. И. Пальминым, Куприн опубликовал в журнале «Русский сатирический листок» весьма посредственный рассказ «Последний дебют» (1889).

Когда 10 августа 1890 года, окончив «по первому разряду» Александровское училище, свежеиспечённый подпоручик отправился в 46-й Днепровский пехотный полк, квартировавший в городишке Проскурове Подольской губернии, он сам не относился серьёзно к своему «писательству».

Почти четырёхлетняя служба впервые столкнула Куприна с тяготами обыденной жизни и армейской действительности. Однако именно эти годы дали возможность Куприну всесторонне познать провинциальный военный быт.

Кажется, что все истории, которые вы написали, уже очень интересные. Вы можете продолжить и развернуть их даже больше, если захотите.