1. Прочитайте в хрестоматии библейскую Легенду "рождение Иисуса Христа". 2. Сравните библейскую Легенду и стихотворение Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда" .( можете…
1. Прочитайте в хрестоматии библейскую Легенду "рождение Иисуса Христа". 2. Сравните библейскую Легенду и стихотворение Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда" .( можете использовать диаграмму Вена или концептуальную таблицу.) 3. Чьё изложение истории рождения Христа вам больше понравилось и почему? 4. Найдите в стихотворении описание Рождественской звезды. Какие сравнения использует автор? 5. Составьте градационную карту использованных сравнении при описании звезды (от" застенчивой площади" до "небывалых огней"). 6. Придумайте психорисунок на тему:" Что такое чудо?".
Конечно! Давайте поэтапно разберем вашу задачу.
Прочтение библейской Легенды "рождение Иисуса Христа": Этот текст обычно описывает событие рождения Иисуса, включая посещение пастухов и волхвов, звезду, которая привела их к яслям, и радость, которую это событие принесло.
Сравнение библейской Легенды и стихотворения Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда":
- Темы: Обе работы касаются темы рождения Христа, освещая духовную значимость этого события.
- Стиль: Библейская Легенда написана в строгом и лаконичном стиле, тогда как стихотворение Пастернака наполнено метафорами и образами.
- Персонажи: В Легенде главные действующие лица – Иосиф, Мария, пастухи, в то время как в стихотворении Пастернака акцент больше на звезде как символе.
Вы можете использовать диаграмму Вена для визуализации общего и отличительного между текстами. В одной окружности будут общие черты (например, рождение Христа, значение звезды), а в другой – особенности каждой работы.
Личное предпочтение: Это зависит от ваших ощущений и эмоций, которые вы испытываете. Например, может понравиться поэтичность Пастернака, которая глубже затрагивает эмоции и создает яркие образы, помимо простого повествования.
Описание Рождественской звезды в стихотворении: Пастернак использует поэтичные сравнения и образы, такие как «слепящая звезда», чтобы передать величие и таинственность. Например, он может упомянуть свет, нежность и её величие, которые вызывают у читателя чувство чуда.
Градационная карта сравнений:
- Застенчивая площадь
- Тихое свечение
- Ласковый свет
- Мягкие огни
- Небывалые огни
Эта карта позволяет видеть, как усиливается описание звезды от нежного и скромного к яркому и величественному.
Психорисунок на тему "Что такое чудо?": Для этого задания вы можете представить чудо как свет, пронизывающий темноту, как момент осознания, когда все становится возможным. Можно изобразить радугу, раскрывающую новые горизонты, или нежный свет звезды, с которой начинается новая жизнь.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с конкретными аспектами, можете смело спрашивать! Успехов в учебе!
