"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Человек…
"Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Человек представляет собой ________(А) единство. Механизм ________(Б), определяющий биологическую сторону человека, влияет и на его социальную сущность. Новорождённый оказывается обладателем ________(В) к подражанию и обучению. Таким образом, ребёнок появляется на свет именно как человеческое существо. Хотя ему ещё нужно научиться стать человеком. Его вводит в мир людей ________(Г), благодаря которому формируется психика человека, его социальное ________(Д). Например, человек обладает послушными его воле пальцами; он может взять кисть, краски и начать рисовать. Но это не сделает его настоящим живописцем. Точно так же и с сознанием. Сознательные психические явления формируются прижизненно в результате воспитания, обучения, активного овладения ________(Е), миром культуры». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)способность 2)биосоциальное 3)поведение 4)индивид 5)потребность 6)язык 7)наследственность 8)общение 9)эмоциональное"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по обществознанию.
Ты выбрал "246", а правильный ответ – "271836". Давай пройдёмся по каждому пропуску и посмотрим, почему именно такие слова были выбраны.
(А) "Человек представляет собой индивид." Здесь правильный вариант – индивид, потому что в данном контексте речь идёт о человеке как о единственном индивидууме в социуме.
(Б) "Механизм наследственности..." В этом месте важно отметить, что наследственность определяет биологическую сторону человека, то есть его генетические характеристики.
(В) "Новорождённый оказывается обладателем способности к подражанию и обучению." Здесь подходит слово "способность", так как новорождённый действительно обладает способностями для дальнейшего обучения.
(Г) "Его вводит в мир людей общение..." Здесь важен процесс взаимодействия с другими, что и есть общение.
(Д) "...формируется психика человека, его социальное поведение." Это слово полностью подходит в данном контексте, так как речь идёт о том, как человек ведёт себя в социуме на основе воспитания.
(Е) "...активного овладения языком, миром культуры." Язык – это как раз тот инструмент, которым человек овладевает, чтобы взаимодействовать с культурой и миром.
Теперь про твой вариант чисел: "2" (биосоциальное) не подходит, так как биосоциальное - это характеристика, а не индивидуум. "4" (индивид) - это отличный выбор, но не для (А). "6" (язык) ты поставил на (Е), что тоже верно, но не для (Г) – общение лучше подходит для формулировки о введении в мир людей.
Итак, чтобы решить задание, нужно понимать контекст и смысл каждого словосочетания. Внимание к деталям в таких заданиях очень важно!
Если что-то не понятно, спрашивай, давай разберём вместе. Как тебе такой анализ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
