Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по обществознанию.
Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но в задании нам нужно установить соответствие между проявлениями и функциями науки. Давай посмотрим, как можно правильно решить эту задачу.
Прочитаем текст задания. Нам надо сопоставить каждый пример с его функцией. В первом столбце у нас есть примеры, а во втором — функции науки.
Разберём правильное решение.
- А) Ученые-фармацевты создали вакцину против коронавируса → 3) производственная функция, так как наука в данном случае способствует разработке технологий и ресурсов для массового производства.
- Б) Сотрудники метеорологической службы информируют о погоде → 1) прогностическая функция, ведь прогноз погоды основывается на научных данных и является частью предсказания.
- В) Английский ученый сформулировал законы всемирного тяготения → 2) познавательная функция, поскольку это исследование увеличивает наше знание о мире.
- Г) Китайские ученые создали термометры с распознаванием лиц → тоже 3) производственная функция, дает технологические инновации.
- Д) Ученые-экологи предупредили об опасности загрязнения → 1) прогностическая функция, так как они предсказывают последствия загрязнения.
Сравнение с твоим ответом. Правильный ответ "31231". К сожалению, ты не привел ни цифр, ни соответствий, что и стало причиной неправильного ответа.
Объяснение. Задание требует четкого понимания функций науки:
- Познавательная функция — основа, связанная с изучением мира.
- Прогностическая функция — анализ и предсказание будущего.
- Производственная функция — создание новых технологий и изделий.
Без правильного понимания этих функций сложно правильно сопоставить их с приведенными примерами.
Если у тебя есть ещё вопросы или тебе нужно больше пояснений, не стесняйся, спрашивай! А как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
