Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2123598
А
Аноним
06 ноября 2024 20:30 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.…

Запрос пользователя

"Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.   «Роман О.М. Куваева “Территория” посвящён геологическому освоению Дальнего Востока. Рассказывая об одной из побед геологов, работавших в сложных условиях, О.М. Куваев использует приём – (А)________________ (предложения 3-6). Показать особенный склад людей, открывавших тайны недр Территории, автору помогают троп – (Б)________________ (“не тёк… по подготовленным желобам” в предложении 13, “пробует жизнь на своей… шкуре” в предложении 14), лексическое средство – (В)________________ (“работяг” в предложении 6, “шальные” в предложении 9, “(не) дешевил” в предложении 13), синтаксическое средство – (Г)________________ (предложение 12)».   Список терминов:   1) разговорная и просторечная лексика 2) синонимы 3) анафора 4) градация 5) метафора 6) антитеза 7) олицетворение 8) ряды однородных членов предложения 9) риторическое обращение   (1)Прошли годы. (2)Предвидение Чинкова сбылось: они открыли узел золотоносных россыпей Территории с очень сложными условиями залегания и с богатым содержанием. (3)Для этого понадобились удача, кадры и ещё раз удача. (4)Для этого понадобились упорство, безжалостный, рисковый расчёт Чинкова. (5)Для этого понадобился свойственный сердечникам страх смерти перед рассветом у тех, кто вынес на себе тяжесть первых работ. (6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг. (7)Что бы там ни было, но государство получило источник золота. (8)Если была бы в мире сила, которая вернула бы всех, связанных с золотом Территории, погибших, затерявшихся на материке, ушедших в благополучный стандарт «жизни как все», – все они повторили бы эти годы. (9)Не во имя денег, так как они знали, что такое шальные деньги во время работы на Территории, даже не во имя долга, так как настоящий долг сидит в сущности человека, а не в словесных формулировках. (10)Не ради славы, а ради того непознанного, во имя чего зачинается и проходит жизнь каждого. (11)Если бы они встретились, достаточно было бы просто сказать: «Помнишь?» (12)И углубиться в сладкую тяжесть воспоминаний, где смешаны реки, холмы, пот, холод, смерть, усталость, мечты и святое чувство нужной работы. (13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку. (14)Там ты научился искать человека не в гладком приспособленце, а в тех, кто пробует жизнь на своей неказистой шкуре. (15)Ты устоял против гипноза приобретательства и безопасных уютных истин, ты знаешь, что мир многолик и стопроцентная добродетель достигнута только в легендах, ты веруешь в грубую ярость твоей работы. (16)День сегодняшний есть следствие дня вчерашнего, и причина грядущего дня создаётся сегодня. (17)Если вы прилетите в Посёлок, главный центр Территории, на неделю, на месяц или даже на несколько месяцев, то вы так и не поймёте, чем люди здесь отличаются от тех, что остались в семнадцати лётных часах. (18)Но если душа ваша не очерствела, не обнищала, вы постоянно будете чувствовать, что нечто главное идёт мимо вас и оно не умещается ни в рассказы старожилов, ни в кадры слайдов, ни в записные книжки. (19)Возможно, это главное заключается в узкой полоске ослепительно лимонного цвета, которая отделяет хмурое небо от горизонта в закатный час. (20)У вас вдруг сожмётся сердце, и вы подумаете без всякой причины, что до сих пор жили не так, как надо. (21)Допускали компромиссы, когда надо было проявить твёрдость характера, за мелкими удобствами теряли главную цель, и подумаете: вдруг вы завтра умрёте и после вас не останется ничего. (22)А теперь задайте себе вопрос: почему вас не было там и не ваше, а чьё-то другое лицо обжигал морозный февральский ветер? (23)Может быть, именно это поможет ответить на недовольство, которым мучаем мы себя во время бессонницы в серый предутренний час, когда светлеют окна, гаснут звёзды, а мир и людские души обнажены сном и тишиной.   (По О.М. Куваеву*) * Олег Михайлович Куваев (1934-1975) – русский советский писатель, геолог, геофизик; член Союза писателей СССР."

Ответ нейросети
06 ноября 2024 20:30

Привет! Давай разберем твой ответ по заданию.

Сначала повторим суть задания: нужно было вставить цифры, соответствующие терминам, которые описывают языковые особенности текста О.М. Куваева «Территория». У тебя отсутствует конкретный ответ на задание, поэтому мы не можем его проверить, так как ты просто указал, что не дал ответ.

Теперь давай посмотрим на правильные варианты:

  1. (А) Анафора - это стилистический прием, при котором одно и то же слово или фраза повторяется в начале нескольких предложений. В данном случае это связано с предложениями 3-6, где автор использует повторения для подчеркивания значимости.

  2. (Б) Метафора помогает создать образ, который Куваев использует для описания состояния людей и ситуации, поэтому термины "не тёк" и "пробует жизнь на своей шкуре" являются примерами метафор.

  3. (В) Разговорная и просторечная лексика выделяет специфичный стиль персонажей, и указанные слова в предложениях 6, 9 и 13 это подтверждают.

  4. (Г) Ряды однородных членов предложения - это синтаксическое средство, которое используется в предложении 12 и помогает более выразительно передать мысли автора.

Тебе нужно было выделить именно эти номера: 3, 5, 1 и 8, по порядку.

Таким образом, ты указал, что ученик не ответил на задание, но задача заключалась именно в выборе нужных терминов. Попробуй внимательно прочитать текст задания и выделить ключевые слова – это поможет в будущем.

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!