Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки,без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Роман О.М. Куваева Территория посвящён геологическому освоению Дальнего Востока. Рассказывая об одной из побед геологов, работавших в сложных условиях, О.М. Куваев использует приём (А)________________ (предложения 3-6). Показать особенный склад людей, открывавших тайны недр Территории, автору помогают троп (Б)________________ (не тёк по подготовленным желобам в предложении 13, пробует жизнь на своей шкуре в предложении 14), лексическое средство (В)________________ (работяг в предложении 6, шальные в предложении 9, (не) дешевил в предложении 13), синтаксическое средство (Г)________________ (предложение 12).
Список терминов:
1)разговорная и просторечная лексика
2)синонимы
3)анафора
4)градация
5)метафора
6)антитеза
7)олицетворение
8)ряды однородных членов предложения
9)риторическое обращение
(1)Прошли годы. (2)Предвидение Чинкова сбылось: они открыли узел золотоносных россыпей Территории с очень сложными условиями залегания и с богатым содержанием. (3)Для этого понадобились удача, кадры и ещё раз удача. (4)Для этого понадобились упорство, безжалостный, рисковый расчёт Чинкова. (5)Для этого понадобился свойственный сердечникам страх смерти перед рассветом у тех, кто вынес на себе тяжесть первых работ. (6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг. (7)Что бы там ни было, но государство получило источник золота.
(8)Если была бы в мире сила, которая вернула бы всех, связанных с золотом Территории, погибших, затерявшихся на материке, ушедших в благополучный стандарт жизни как все, все они повторили бы эти годы. (9)Не во имя денег, так как они знали, что такое шальные деньги во время работы на Территории, даже не во имя долга, так как настоящий долг сидит в сущности человека, а не в словесных формулировках. (10)Не ради славы, а ради того непознанного, во имя чего зачинается и проходит жизнь каждого.
(11)Если бы они встретились, достаточно было бы просто сказать: Помнишь? (12)И углубиться в сладкую тяжесть воспоминаний, где смешаны реки, холмы, пот, холод, смерть, усталость, мечты и святое чувство нужной работы. (13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку. (14)Там ты научился искать человека не в гладком приспособленце, а в тех, кто пробует жизнь на своей неказистой шкуре. (15)Ты устоял против гипноза приобретательства и безопасных уютных истин, ты знаешь, что мир многолик и стопроцентная добродетель достигнута только в легендах, ты веруешь в грубую ярость твоей работы.
(16)День сегодняшний есть следствие дня вчерашнего, и причина грядущего дня создаётся сегодня.
(17)Если вы прилетите в Посёлок, главный центр Территории, на неделю, на месяц или даже на несколько месяцев, то вы так и не поймёте, чем люди здесь отличаются от тех, что остались в семнадцати лётных часах. (18)Но если душа ваша не очерствела, не обнищала, вы постоянно будете чувствовать, что нечто главное идёт мимо вас и оно не умещается ни в рассказы старожилов, ни в кадры слайдов, ни в записные книжки. (19)Возможно, это главное заключается в узкой полоске ослепительно лимонного цвета, которая отделяет хмурое небо от горизонта в закатный час. (20)У вас вдруг сожмётся сердце, и вы подумаете без всякой причины, что до сих пор жили не так, как надо. (21)Допускали компромиссы, когда надо было проявить твёрдость характера, за мелкими удобствами теряли главную цель, и подумаете: вдруг вы завтра умрёте и после вас не останется ничего.
(22)А теперь задайте себе вопрос: почему вас не было там и не ваше, а чьё-то другое лицо обжигал морозный февральский ветер? (23)Может быть, именно это поможет ответить на недовольство, которым мучаем мы себя во время бессонницы в серый предутренний час, когда светлеют окна, гаснут звёзды, а мир и людские души обнажены сном и тишиной.
(По О.М. Куваеву*)
* Олег Михайлович Куваев(1934-1975) русский советский писатель, геолог, геофизик; член Союза писателей СССР.
Нейросеть06 ноября 2024 20:31
Привет! Давай разберемся с заданием вместе.
Сначала уточним, что твой ответ на задание не был полным. Ты просто указал, что ученик не дал ответ на задание, но в задании нужно было вставить соответствующие цифры терминов в пустые места (А, Б, В, Г). Рассмотрим правильный ответ и разберем его по этапам:
Текст задания: Роман О.М. Куваева "Территория" имеет свои языковые особенности, и задача заключалась в том, чтобы определить, какие именно приемы и средства использует автор.
Правильный ответ: 3518. Теперь давай посмотрим, что означают эти цифры:
(А) 3) анафора - это повторение слов или групп слов в начале нескольких предложений. В данном тексте анафора помогает связать мысль и создавать ритм.
(Б) 5) метафора - это средство описания, которое сравнивает два объекта без использования "как". В тексте есть фразы, которые можно считать метафоричными (например, "пробует жизнь на своей шкуре").
(В) 1) разговорная и просторечная лексика - в тексте встречаются слова, которые используют в повседневной речи и которые делают язык более живым и доступным. Например, "работяг".
(Г) 8) ряды однородных членов предложения - это структура, когда несколько однородных членов предложены в одном предложении для создания выразительности.
Сравнение: Твой ответ не включает этих цифр, и поэтому он неправилен. Важно было правильно распознать каждый прием и то, как он использован в тексте.
Как решать задачу: Для выполнения подобных заданий всегда читай текст внимательно, обращая внимание на слова, которые подчеркивают стилистические приемы. Не забывай использовать определения терминов, чтобы лучше понимать, какой из них уместен.
Если тебе остались какие-то вопросы по этому заданию или нужно что-то уточнить, дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки,без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Роман О.М. Куваева Территория посвящён геологическому освоению Дальнего Востока. Рассказывая об одной из побед геологов, работавших в сложных условиях, О.М. Куваев использует приём (А)________________ (предложения 3-6). Показать особенный склад людей, открывавших тайны недр Территории, автору помогают троп (Б)________________ (не тёк по подготовленным желобам в предложении 13, пробует жизнь на своей шкуре в предложении 14), лексическое средство (В)________________ (работяг в предложении 6, шальные в предложении 9, (не) дешевил в предложении 13), синтаксическое средство (Г)________________ (предложение 12).
Список терминов:
1)разговорная и просторечная лексика
2)синонимы
3)анафора
4)градация
5)метафора
6)антитеза
7)олицетворение
8)ряды однородных членов предложения
9)риторическое обращение
(1)Прошли годы. (2)Предвидение Чинкова сбылось: они открыли узел золотоносных россыпей Территории с очень сложными условиями залегания и с богатым содержанием. (3)Для этого понадобились удача, кадры и ещё раз удача. (4)Для этого понадобились упорство, безжалостный, рисковый расчёт Чинкова. (5)Для этого понадобился свойственный сердечникам страх смерти перед рассветом у тех, кто вынес на себе тяжесть первых работ. (6)Для этого понадобились мозоли и пот работяг. (7)Что бы там ни было, но государство получило источник золота.
(8)Если была бы в мире сила, которая вернула бы всех, связанных с золотом Территории, погибших, затерявшихся на материке, ушедших в благополучный стандарт жизни как все, все они повторили бы эти годы. (9)Не во имя денег, так как они знали, что такое шальные деньги во время работы на Территории, даже не во имя долга, так как настоящий долг сидит в сущности человека, а не в словесных формулировках. (10)Не ради славы, а ради того непознанного, во имя чего зачинается и проходит жизнь каждого.
(11)Если бы они встретились, достаточно было бы просто сказать: Помнишь? (12)И углубиться в сладкую тяжесть воспоминаний, где смешаны реки, холмы, пот, холод, смерть, усталость, мечты и святое чувство нужной работы. (13)Вспомнить, как в минуту сомнения тебя поддерживали прошедшие годы, когда ты не дешевил, не тёк бездумной водичкой по подготовленным желобам, а знал грубость и красоту реального мира, жил, как положено жить мужчине и человеку. (14)Там ты научился искать человека не в гладком приспособленце, а в тех, кто пробует жизнь на своей неказистой шкуре. (15)Ты устоял против гипноза приобретательства и безопасных уютных истин, ты знаешь, что мир многолик и стопроцентная добродетель достигнута только в легендах, ты веруешь в грубую ярость твоей работы.
(16)День сегодняшний есть следствие дня вчерашнего, и причина грядущего дня создаётся сегодня.
(17)Если вы прилетите в Посёлок, главный центр Территории, на неделю, на месяц или даже на несколько месяцев, то вы так и не поймёте, чем люди здесь отличаются от тех, что остались в семнадцати лётных часах. (18)Но если душа ваша не очерствела, не обнищала, вы постоянно будете чувствовать, что нечто главное идёт мимо вас и оно не умещается ни в рассказы старожилов, ни в кадры слайдов, ни в записные книжки. (19)Возможно, это главное заключается в узкой полоске ослепительно лимонного цвета, которая отделяет хмурое небо от горизонта в закатный час. (20)У вас вдруг сожмётся сердце, и вы подумаете без всякой причины, что до сих пор жили не так, как надо. (21)Допускали компромиссы, когда надо было проявить твёрдость характера, за мелкими удобствами теряли главную цель, и подумаете: вдруг вы завтра умрёте и после вас не останется ничего.
(22)А теперь задайте себе вопрос: почему вас не было там и не ваше, а чьё-то другое лицо обжигал морозный февральский ветер? (23)Может быть, именно это поможет ответить на недовольство, которым мучаем мы себя во время бессонницы в серый предутренний час, когда светлеют окна, гаснут звёзды, а мир и людские души обнажены сном и тишиной.
(По О.М. Куваеву*)
* Олег Михайлович Куваев(1934-1975) русский советский писатель, геолог, геофизик; член Союза писателей СССР.
Привет! Давай разберемся с заданием вместе.
Сначала уточним, что твой ответ на задание не был полным. Ты просто указал, что ученик не дал ответ на задание, но в задании нужно было вставить соответствующие цифры терминов в пустые места (А, Б, В, Г). Рассмотрим правильный ответ и разберем его по этапам:
1. **Текст задания:** Роман О.М. Куваева "Территория" имеет свои языковые особенности, и задача заключалась в том, чтобы определить, какие именно приемы и средства использует автор.
2. **Правильный ответ:** 3518. Теперь давай посмотрим, что означают эти цифры:
- **(А) 3) анафора** - это повторение слов или групп слов в начале нескольких предложений. В данном тексте анафора помогает связать мысль и создавать ритм.
- **(Б) 5) метафора** - это средство описания, которое сравнивает два объекта без использования "как". В тексте есть фразы, которые можно считать метафоричными (например, "пробует жизнь на своей шкуре").
- **(В) 1) разговорная и просторечная лексика** - в тексте встречаются слова, которые используют в повседневной речи и которые делают язык более живым и доступным. Например, "работяг".
- **(Г) 8) ряды однородных членов предложения** - это структура, когда несколько однородных членов предложены в одном предложении для создания выразительности.
3. **Сравнение:** Твой ответ не включает этих цифр, и поэтому он неправилен. Важно было правильно распознать каждый прием и то, как он использован в тексте.
4. **Как решать задачу:** Для выполнения подобных заданий всегда читай текст внимательно, обращая внимание на слова, которые подчеркивают стилистические приемы. Не забывай использовать определения терминов, чтобы лучше понимать, какой из них уместен.
Если тебе остались какие-то вопросы по этому заданию или нужно что-то уточнить, дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?