"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных…
"Из приведённого ниже перечня выберите названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. эпитет 2. антитеза 3. анафора 4. инверсия 5. сарказм Памяти матери В краю, куда их вывезли гуртом,Где ни села вблизи, не то что города,На севере, тайгою запертом,Всего там было – холода и голода. Но непременно вспоминала мать,Чуть речь зайдет про все про то, что минуло,Как не хотелось там ей помирать, –Уж очень было кладбище немилое. Кругом леса без края и конца –Что видит глаз – глухие, нелюдимые.А на погосте том – ни деревца,Ни даже тебе прутика единого. Так-сяк, не в ряд нарытая земляМеж вековыми пнями да корягами,И хоть бы где подальше от жилья,А то – могилки сразу за бараками. И ей, бывало, виделись во снеНе столько дом и двор со всеми справами,А взгорок тот в родимой сторонеС крестами под березами кудрявыми. Такая то краса и благодать,Вдали большак, дымит пыльца дорожная,– Проснусь, проснусь, – рассказывала мать, –А за стеною – кладбище таежное… Теперь над ней березы, хоть не те,Что снились за тайгою чужедальнею.Досталось прописаться в теснотеНа вечную квартиру коммунальную. И не в обиде. И не все ль равно.Какою метой вечность сверху мечена.А тех берез кудрявых – их давноНа свете нету. Сниться больше нечему. А.Т. Твардовский, 1965 г."
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе вместе.
Чтение текста задания. В задании необходимо выбрать художественные средства из списка и записать их номера без пробелов и дополнительных символов.
Сравнение твоего ответа и правильного. Ты в своём ответе указал, что "ученик не дал ответ на задание", который не является верным. Правильный ответ - "124".
Теперь давай посмотрим на каждый элемент правильного ответа:
1. Эпитет — это образное определение. В тексте Твардовского есть примеры, такие как "кладбище немилое" и "леса глухие, нелюдимые". Это именно тот приём, который использует автор для создания образов.
2. Антитеза — это противопоставление. В стихотворении можно увидеть, как поэт противопоставляет "погост" без деревьев и "взгорок в родимой стороне с крестами", что создает контраст.
3. Анафора — это повторение слов или фраз в начале строк. В данном стихотворении можно услышать повторения, что придаёт ритмичность и выразительность, но конкретные элементы анафоры нужно было было более внимательно проанализировать.
4. Инверсия — это нарушение привычного порядка слов. В строке "Но непременно вспоминала мать" порядок слов отличается от привычного, что тоже создает художественный эффект.
5. Сарказм — это едкая насмешка. В этом стихотворении Твардовский не использует сарказм, поэтому его сюда не включают.
Почему твоё решение было неправильным. Ты не выбрал правильные номера, потому что не разобрался, какие именно средства были использованы. Важно внимательно анализировать текст и искать примеры художественных приёмов, чтобы правильно выбрать отвечающие элементы из предложенного списка.
Надеюсь, теперь более понятно, как правильно работать с такими заданиями и почему твой ответ нужно было поменять. Если есть ещё вопросы или нужна дополнительная помощь, дай знать!
Пожалуйста, оцени мой ответ: ставь лайк или дизлайк! 😊
