" Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых) (14)Начались…
" Из предложений 14-16 выпишите антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых) (14)Начались осенние ливни и бури, по ночам тополь скрипел, стонал, бился ветвями о стену, словно просил защиты от непогоды. (15)Постепенно облетали листья с его ветвей, сначала с верхних, потом с нижних. (16)Листья струились ручьями, устилая балкон, и некоторые прилипали к стеклам и с ужасом глядели в комнату, чего-то ожидая. "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты правильно выделил антонимы в предложении 15 ("верхних" и "нижних"), но вот с форматом немного не угадал. В задании просили записать антонимы без пробелов и запятых, то есть нужно было написать их подряд: "верхнихнижних".
Вот шаги, как к этому прийти:
- Понимание задания: Нужно найти антонимы в предложениях 14-16. Ты это правильно понял.
- Чтение полного решения: В решении указано, что антонимами являются именно "верхних" и "нижних".
- Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал правильные слова, но не учел требование о формате.
- Объяснение: Чтобы правильно оформить ответ, нужно просто соединить слова без пробелов и знаков препинания.
Таким образом, правильный ответ: "верхнихнижних".
Если будут вопросы, спрашивай! Как тебе моя помощь, поставь лайк или дизлайк!
