Чтобы найти угол α, который соответствует заданному значению синуса и попадает в указанный диапазон, давайте разберем задачу пошагово.
Мы имеем:
\[ \sin \alpha = -\frac{5}{13} \] и \[ \frac{3\pi}{2} < \alpha < 2\pi. \]
Сначала определим, что означает данный диапазон. Угол α находится в четвертой четверти (от \( \frac{3\pi}{2} \) до \( 2\pi \)). В этой области синус угла отрицательный, что соответствует нашей задаче.
Теперь определим угол, для которого синус равен \( -\frac{5}{13} \). Поскольку синус относится к функции, расположенной в первой и четвёртой четверти, мы можем найти соответствующий угол в первой четверти, а затем использовать симметрию для нахождения угла в четвертой четверти.
В первой четверти, синус положительный и равен \( \frac{5}{13} \). Мы можем воспользоваться определением функций тригонометрии и соотношением синуса и косинуса для нахождения соответствующего угла.
Для того чтобы найти значение косинуса, можем использовать теорему Пифагора:
\[ \cos^2 \alpha + \sin^2 \alpha = 1. \]
Подставим значение синуса:
\[ \cos^2 \alpha + \left( -\frac{5}{13} \right)^2 = 1, \]
\[ \cos^2 \alpha + \frac{25}{169} = 1, \]
\[ \cos^2 \alpha = 1 - \frac{25}{169}, \]
\[ \cos^2 \alpha = \frac{169}{169} - \frac{25}{169} = \frac{144}{169}. \]
Теперь найдём значение косинуса:
\[ \cos \alpha = \pm \sqrt{\frac{144}{169}} = \pm \frac{12}{13}. \]
В четвёртой четверти косинус положительный, значит:
\[ \cos \alpha = \frac{12}{13}. \]
Теперь, чтобы найти угол α в четвертой четверти, нам нужно использовать аркфункции. Угол в первой четверти может быть вычислен как:
\[ \theta = \arcsin\left(\frac{5}{13}\right). \]
Теперь, переводя это значение в четвёртую четверть, мы можем выразить угол α как:
\[ \alpha = 2\pi - \theta. \]
Таким образом, угол α можно выразить как:
\[ \alpha = 2\pi - \arcsin\left(\frac{5}{13}\right). \]
Чтобы записать значение α точно, вам нужно будет вычислить \( \arcsin\left(\frac{5}{13}\right) \) с помощью калькулятора, если это допустимо. В итоге, вы получите угол α в радианах в пределах заданного диапазона.
