Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Текст произведения Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, загорячился студент. Я сейчас, конечно, пошутил, но смотри: с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная, которая сама не знает, для чего живёт, и которая завтра же сама собой умрёт. Понимаешь? Понимаешь? Ну, понимаю, отвечал офицер, внимательно уставясь в горячившегося товарища. Слушай дальше. С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки, и это тысячами, и это всюду! Сто, тысячу добрых дел и начинаний, которые можно устроить и поправить на старухины деньги, обречённые в монастырь! Сотни, тысячи, может быть, существований, на правленных на дорогу; десятки семей, спасённых от нищеты, от разложения, от гибели, от разврата, от венерических больниц, и всё это на её деньги. Убей её и возьми её деньги, с тем чтобы с их помощию посвятить потом себя на служение всему человечеству и общему делу: как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь тысячи жизней, спасённых от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки? Не более как жизнь вши, таракана, да и того не стоит, потому что старушонка вредна. Она чужую жизнь заедает: она намедни Лизавете палец со зла укусила; чуть-чуть не отрезали! Конечно, она недостойна жить, заметил офицер, но ведь тут природа. Эх, брат, да ведь природу поправляют и направляют, а без этого пришлось бы потонуть в предрассудках. Без этого ни одного бы великого человека не было. Говорят: долг, совесть, я ничего не хочу говорить против долга и совести, но ведь как мы их понимаем? Стой, я тебе ещё задам один вопрос. Слушай! Нет, ты стой; я тебе задам вопрос. Слушай! Ну! Вот ты теперь говоришь и ораторствуешь, а скажи ты мне: убьёшь ты сам старуху или нет? Разумеется, нет! Я для справедливости... Не во мне тут и дело... А помоему, коль ты сам не решаешься, так нет тут никакой и справедливости! Пойдём ещё партию! Ф.М. Достоевский, Преступление и наказание
Привет! Давай разберем твоё задание.
Ты правильно подтвердил, что "Раскольников" является ответом на вопрос о фамилии героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Теперь посмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" неверный, и как исправить наши ошибки.
Понимание текста задания: В задании речь идет о фамилии героя, который стал свидетелем разговора. Ты не указал имя героя, а это было необходимым для полноценного ответа.
Сравнение ответов: Ты отметил, что "ученик" не дал ответ, но на самом деле герой, о котором идет речь в этой части текста — это именно Раскольников. Он присутствует и участвует в диалоге, поэтому его фамилия является четким ответом на задание.
Уточнение правильного ответа: Правильным решением будет указать фамилию героя, то есть "Раскольников". Это конкретное имя, которое четко соответствует вопросу задания.
Объяснение ошибок: "Ученик не дал ответ" — это скорее общее утверждение. Но важно было именно указать фамилию того, кто стал свидетелем разговора — Раскольникова. Из-за этого твой ответ оказался неполным.
Таким образом, правильный ответ на задание требует точно указать фамилию героя, который участвовал в разговоре. Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как лучше подходить к таким заданиям!
Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайк или дизлайк?
