Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2125329
А
Аноним
07 ноября 2024 04:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающих, что в РФ государство осуществляет поддержку искусства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Нейросеть07 ноября 2024 04:36

Привет! Давай разберемся с твоим заданием.

Ты привёл ответ, в котором говорится, что "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле ты не сформулировал конкретные суждения, подтверждающие поддержку искусства со стороны государства в РФ, что является основной частью задания.

Вот как нужно было подойти к задаче:

  1. Понять суть задания: Здесь нужно сформулировать три суждения о поддержке искусства в России. Суждения должны быть обоснованными и основаны на обществоведческих знаниях.

  2. Сравнить с правильным ответом: Правильные ответы сообщают о фактах, которые подтверждают поддержку искусства. Например, говорить о том, что права на творчество закреплены в Конституции, права на участие в культурной жизни и гранты для деятелей искусства не просто общие фразы, а реальные факты, которые можно использовать.

  3. Объяснить твой ответ: Твой ответ не отвечает заданным требованиям, так как всё, что ты указал, не содержит конкретных утверждений или фактов, которые могли бы подтвердить, как именно государство поддерживает искусство.

Правильный подход к формулировке суждений — это выделение конкретных аспектов, как законодательно, так и практически, которые показывают поддержку, например:

  1. "В Конституции РФ закреплены права на свободу творчества, собственность на продукты творческой деятельности охраняется законом." Это подтверждает, что сотрудникам искусства гарантируются законные права.

  2. "Каждый имеет право на участие в культурной жизни, пользованием учреждениями искусства." Это показывает доступность культурной жизни для граждан.

  3. "Государство оказывает поддержку композиторов, театральных деятелей, литераторов, выдавая гранты." Тут подтверждается практическая поддержка деятелей искусства.

Давай пробуем вместе сформулировать три суждения на основе этих примеров! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, подтверждающих, что в РФ государство осуществляет поддержку искусства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Привет! Давай разберемся с твоим заданием. Ты привёл ответ, в котором говорится, что "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле ты не сформулировал конкретные суждения, подтверждающие поддержку искусства со стороны государства в РФ, что является основной частью задания. Вот как нужно было подойти к задаче: 1. **Понять суть задания**: Здесь нужно сформулировать три суждения о поддержке искусства в России. Суждения должны быть обоснованными и основаны на обществоведческих знаниях. 2. **Сравнить с правильным ответом**: Правильные ответы сообщают о фактах, которые подтверждают поддержку искусства. Например, говорить о том, что права на творчество закреплены в Конституции, права на участие в культурной жизни и гранты для деятелей искусства не просто общие фразы, а реальные факты, которые можно использовать. 3. **Объяснить твой ответ**: Твой ответ не отвечает заданным требованиям, так как всё, что ты указал, не содержит конкретных утверждений или фактов, которые могли бы подтвердить, как именно государство поддерживает искусство. Правильный подход к формулировке суждений — это выделение конкретных аспектов, как законодательно, так и практически, которые показывают поддержку, например: 1. "В Конституции РФ закреплены права на свободу творчества, собственность на продукты творческой деятельности охраняется законом." Это подтверждает, что сотрудникам искусства гарантируются законные права. 2. "Каждый имеет право на участие в культурной жизни, пользованием учреждениями искусства." Это показывает доступность культурной жизни для граждан. 3. "Государство оказывает поддержку композиторов, театральных деятелей, литераторов, выдавая гранты." Тут подтверждается практическая поддержка деятелей искусства. Давай пробуем вместе сформулировать три суждения на основе этих примеров! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!