Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО)ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. 2) ЧТО(БЫ) подтвердить свою правоту, надо было объяснить, как у самки дельфина возникла привычка генерировать…

Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО)ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. 2) ЧТО(БЫ) подтвердить свою правоту, надо было объяснить, как у самки дельфина возникла привычка генерировать (ВО)ВРЕМЯ эксперимента определённые звуки. 3) Мать грустила, (ПО)СКОЛЬКУ понимала: (В)ПОСЛЕДСТВИИ дети будут приезжать только в отпуск. 4) Когда я проводила свой первый самостоятельный урок, ТО(ЖЕ) всё позабыла и убежала из класса ТАК(ЖЕ), как и ты со сцены. 5) (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ столетий лиственные леса покрывали север современной Европы, (ПРИ)ЧЁМ дремучие, как в сказках 1) (ПО)НЕМНОГУ устанавливалась тёплая погода: на улицах виднелись (ПО)ЛЕТНЕМУ одетые люди. 2) Робко и не надеясь, что КТО(ТО) захочет принять незваных гостей, мы постучали в дверь, но хозяева нас приняли (ПО)СВОЙСКИ. 3) ЧТО(ТО) происходило не только со мной, но и со всей природой: солнце не (ПО)ОСЕННЕМУ парило, воздух наэлектризовался и искрил от любого колыхания жаркого ветерка. 4) Матушка осуждала тренера только ЗА(ТО), что он (ЗА)ЧАСТУЮ занимался со мной менее обещанных полутора часов. 5) Пруд в парке, затянутый (ТЁМНО)ЗЕЛЁНОЙ ряской, стоял БУД(ТО) громадное чёрное зеркало. 1) Культура речи – это, (ВО)ПЕРВЫХ, целесообразное применение языка в общении и, (ВО)ВТОРЫХ, – раздел лингвистики. 2) Солнце уже клонилось к горизонту, окрашивая (ТЁМНО)БУРЫХ лошадей в ТЕ(ЖЕ) цвета, что и местные холмы. 3) За берёзами с пожелтевшей листвой стояли (ВЕЧНО)ЗЕЛЁНЫЕ, (КАК)БЫ помолодевшие ели и сосны. 4) Макароны (ПО)ФЛОТСКИ можно приготовить за (ПОЛ)ЧАСА. 5) В роще чувствовалась КАКАЯ(ТО) необыкновенная свежесть, и КАК(ТО) по-особенному светило осеннее солнце. 1) Было тихо, и (ИЗ)ЗА этого люди разговаривали (В)ПОЛГОЛОСА. 2) Жизнь без стремления к возвышенной цели бессмысленна, (ЗА)ТО возвышенную цель люди воспринимают совершенно (ПО)РАЗНОМУ. 3) (В)МЕСТО Андрея с нами пошёл Ростислав, недавно приехавший в город и мечтавший увидеть ЧТО(НИБУДЬ) необыкновенное. 4) На картине, написанной первокурсником, был изображён хрустальный кувшин с веточками КАКОГО(ТО) дерева и фарфоровое блюдце с росписью, на котором лежало (ПОЛ)ЯБЛОКА. 5) И ВСЁ(ТАКИ), побывав во Мценске, можно представить, как выглядели КОГДА(ТО) уездные русские города Средней России. ) Сергей ТО(ЖЕ) поправил лямку, ЧТО(БЫ) ноша удобнее легла на правом плече. 2) В ТУ(ЖЕ) секунду в голосе сурового адвоката послышалось нечто (В)РОДЕ сочувствия. 3) Сегодняшний визит в наш дом – это ТАК(ЖЕ) ваша ошибка, и моя дочь здесь ни (ПРИ)ЧЁМ! 4) Тучка растворилась в небесной лазури, и (С)НОВА с высоты просветлённо и БУД(ТО) устало улыбается солнце. 5) ЧТО(БЫ) я ни делала (В)ПОСЛЕДСТВИИ, всё было напрасно. ) ЧТО(БЫ) изучить материал всего учебника, школьникам пришлось дополнительно заниматься, ЗА(ТО) результаты контрольной работы были отличные. 2) Было тихо и нестерпимо жарко; лишь (ИЗ)ДАЛИ, (ОТ)ТУДА, где серебристой змейкой пригрелась на солнце река, долетали крики птиц. 3) (В)ПРОЧЕМ, только неожиданный снегопад может заставить пернатых лететь дальше, (НЕ)ВЗИРАЯ на ветер и стужу. 4) (И)ТАК, скажи нам, мальчик, (ОТ)КУДА ты получил этот компас? 5) Имейте (В)ВИДУ, ЧТО(БЫ) сдать экзамены на «отлично», надо заниматься весь семестр. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС. Запишите номера ответов.