выписать все выразительные средства, объяснить Королева часто жаловалась на плохой аппетит, но тем не менее она сразу брала в рот такой кусок, какого хватило бы на обед целой…
Выписать все выразительные средства, объяснить Королева часто жаловалась на плохой аппетит, но тем не менее она сразу брала в рот такой кусок, какого хватило бы на обед целой дюжине английских фермеров пос жатвы. Пока Гулливер не привык, он закрывал глаза, чт бы не видеть, как грызёт королева крылышко рябчика которое в девять раз больше крыла обыкновенной индей ки, и откусывает кусок хлеба размером в две деревенские ковриги. Она, не отрываясь, выпивала золотой кубок <...> Её всегда очень смешило, когда Гулливер с ужасом вска кивал с места оттого, что несколько мух, жужжа, подле тали к его столу. Для неё-то эти огромные большеглазые насекомые, величиной с дрозда, были и вправду не страш нее мухи, а Гулливер не мог и думать о них без отвраще ния и досады. Эти назойливые, жадные твари никогда не давали ему спокойно пообедать. Они запускали свои грязные лапы в его тарелку. Они садились к нему на голову и кусали его до крови. Сначала Гулливер просто не знал, как от них отделаться, и в самом деле готов был бежать куда глаза глядят от надоедливых и дерзких побирушек. Но потом он нашёл способ защиты. Выходя к обеду, он брал с собой свой морской кортик и, чуть только мухи подлетали к нему, быстро вскакивал с места и раз! раз!на лету рассекал их на части.
В приведённом отрывке можно выделить несколько выразительных средств, которые помогают создать яркие образы и передать атмосферу происходящего. Вот основные из них:
Гипербола: Используется для преувеличения. Например, "такой кусок, какого хватило бы на обед целой дюжине английских фермеров" – это преувеличение показывает огромный размер пищи и создает контраст с малым размером Гулливера.
Сравнение: В тексте есть сравнения, такие как "величиной с дрозда" для описания мух. Это помогает читателю лучше понять размеры персонажей и объектов.
Метафора: Использование метафор придаёт тексту художественность. Сравнение мух с "назойливыми, жадными тварями" делает их более неприятными и злыми в глазах читателя.
Антитеза: Противопоставление реакций Гулливера и королевы на мух. Для неё они не страшны, а для Гулливера – это источник ужаса и отвращения. Это подчеркивает различие в восприятии мира персонажами.
Воссоздание действия: "Гулливер просто не знал, как от них отделаться..." – это позволяет читателю почувствовать его растерянность и безвыходность ситуации.
Олицетворение: Мухи описаны как "назойливые" и "дерзкие", что придаёт им характер и делает их активными участниками сюжета.
Эти выразительные средства помогают создать напряжённость в тексте и усиливают чувство симпатии к Гулливеру, затрагивая основную тему контраста между его миром и окружающей реальностью.
