Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2129079
А
Аноним
07 ноября 2024 09:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Синтаксический разбор предложений с вопросами к словам. 1. На моей клумбе выросли астры,тюльпаны и пионы. 2. Большая собака выглянула из будки. 3.Дети запели веселую песню.

Нейросеть07 ноября 2024 09:26

Конечно! Давайте проведем синтаксический разбор предложений, задавая вопросы к словам, чтобы лучше понять их функции и значения.

  1. На моей клумбе выросли астры, тюльпаны и пионы.

    • Что выросли? – астры, тюльпаны и пионы (подлежащее).
    • Что с ними? – выросли (сказуемое).
    • Где? – на моей клумбе (обстоятельство места).
    • Чьи? – мои (определение к слову "клумбе").
  2. Большая собака выглянула из будки.

    • Кто? – большая собака (подлежащее).
    • Что сделала? – выглянула (сказуемое).
    • Откуда? – из будки (обстоятельство места).
    • Какая? – большая (определение к слову "собака").
  3. Дети запели веселую песню.

    • Кто? – дети (подлежащее).
    • Что сделали? – запели (сказуемое).
    • Какую? – веселую (определение к слову "песню").
    • Что? – песню (дополнение).

Таким образом, мы можем увидеть, как каждое слово в предложении выполняет свою роль, и задавая вопросы, мы лучше понимаем структуру предложения. Если у вас будут другие примеры или вопросы по синтаксическому разбору, не стесняйтесь спрашивать!

Синтаксический разбор предложений с вопросами к словам. 1. На моей клумбе выросли астры,тюльпаны и пионы. 2. Большая собака выглянула из будки. 3.Дети запели веселую песню.
Конечно! Давайте проведем синтаксический разбор предложений, задавая вопросы к словам, чтобы лучше понять их функции и значения. 1. **На моей клумбе выросли астры, тюльпаны и пионы.** - **Что выросли?** – астры, тюльпаны и пионы (подлежащее). - **Что с ними?** – выросли (сказуемое). - **Где?** – на моей клумбе (обстоятельство места). - **Чьи?** – мои (определение к слову "клумбе"). 2. **Большая собака выглянула из будки.** - **Кто?** – большая собака (подлежащее). - **Что сделала?** – выглянула (сказуемое). - **Откуда?** – из будки (обстоятельство места). - **Какая?** – большая (определение к слову "собака"). 3. **Дети запели веселую песню.** - **Кто?** – дети (подлежащее). - **Что сделали?** – запели (сказуемое). - **Какую?** – веселую (определение к слову "песню"). - **Что?** – песню (дополнение). Таким образом, мы можем увидеть, как каждое слово в предложении выполняет свою роль, и задавая вопросы, мы лучше понимаем структуру предложения. Если у вас будут другие примеры или вопросы по синтаксическому разбору, не стесняйтесь спрашивать!