Списать, расставить запятые, указать границы (главное и придаточное) 1. Герой это человек который в решительный момент делает то что нужно делать в интересах человеческого…

Давайте поработаем над вашими предложениями: расставим запятые и определим границы главного и придаточного предложений.

1. Герой — это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.

   • Главное: "Герой — это человек"
   • Придаточное: "который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества"

2. Чтобы выработать характер, надо воспитывать в себе волю, так как человек без воли — игрушка в руках всякого проходимца.

   • Главное: "надо воспитывать в себе волю"
   • Придаточное: "чтобы выработать характер" и "так как человек без воли — игрушка в руках всякого проходимца"

3. Чтобы не обеднять свою жизнь, чтобы быть счастливым, человек должен понимать другого.

   • Главное: "человек должен понимать другого"
   • Придаточное: "чтобы не обеднять свою жизнь" и "чтобы быть счастливым"

4. Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой, нужно лишь улыбнуться.

   • Главное: "нужно лишь улыбнуться"
   • Придаточное: "Когда видишь человека, лицо которого искажено злобой"

5. Утром Репин спешил в мастерскую, и там истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным и даже стыдился той страсти к работе, которая заставляла его отдавать все силы полотнам.

   • Главное: "Репин спешил в мастерскую, и там истязал себя творчеством"
   • Придаточное: "потому что тружеником он был беспримерным" и "которая заставляла его отдавать все силы полотнам"

6. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его старческих ног, так как после каждого мазка он отходит, поглядеть на свой холст.

   • Главное: "Бывало, войдешь в комнату, слышишь топот его старческих ног"
   • Придаточное: "которая была расположена под его мастерской" и "так как после каждого мазка он отходит, поглядеть на свой холст"

7. Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом.

   • Главное: "Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин"
   • Придаточное: "если бы он остался агрономом"

8. Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным, убеждаешься в том, что он превосходно видел и знал природу, что писатель не успел рассказать нам о ней.

   • Главное: "убеждаешься в том"
   • Придаточные: "Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным" и "что он превосходно видел и знал природу" и "что писатель не успел рассказать нам о ней"

9. От людей, которые только что отложили прочитанную книгу, я несколько раз слышал, что его книги «настоящее колдовство».

   • Главное: "я несколько раз слышал"
   • Придаточные: "От людей, которые только что отложили прочитанную книгу" и "что его книги «настоящее колдовство»"

10. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.

    • Главное: "В тишине отчетливо послышалось"
    • Придаточные: "как простонал человек" и "как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса"

Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь с другими заданиями, с удовольствием помогу!