Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, заключите союзы в овал, составьте схемы предложения с вопросом, союзами, указательными словами(если…

Вот исправленные предложения с расстановкой знаков препинания, подчеркнутыми грамматическими основами и обозначенными союзами.

1. Я не знаю, где (союз) граница меж товарищем и другом.

   • Схема: Я (не знаю) + где (где граница).

2. Мне не терпелось узнать, с тем (союз) каким счётом закончился матч.

   • Схема: Мне (не терпелось узнать) + с тем (с каким счётом).

3. Начался разговор о ратных подвигах, и (союз) о том (союз) как (союз) партизаны не жалели своей жизни.

   • Схема: Начался разговор (о ратных подвигах) + и + о том (как партизаны не жалели).

4. Никто не заметил, то (союз) как (союз) фокусник наполнил стакан водой.

   • Схема: Никто (не заметил) + то (как фокусник).

5. Невозможно рассказать, то (союз) какое действие производит на меня эта простонародная песня.

   • Схема: Невозможно (рассказать) + то (какое действие).

6. Тот, кто (союз) должен отвечать за других, раньше взрослеет.

   • Схема: Тот (должен отвечать) + кто (должен).

7. Самое прекрасное в мире — то (союз) что (союз) создано трудом умной человеческой рукой.

   • Схема: Самое прекрасное (в мире) + то (что создано).

8. Он полз, задыхаясь, падая лицом в снег, теряя сознание от напряжения, полз, торопясь скорее добраться до гребня пригорка, с которого (указательное слово) должна быть видна спасительная деревня.

   • Схема: Он (полз, задыхаясь) + с которого (должна быть видна).

9. Я рассказал ему о том, что (союз) нашёл поляну, на которой росли редкие целебные травы.

   • Схема: Я (рассказал) + о том (что нашёл).

10. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто (союз) кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.

    • Схема: Русский язык (открывается) + кто (любит и знает).

11. Тот спор, что (союз) проверяет знание — испытание мудреца.

    • Схема: Тот спор (что проверяет знание).

12. Посмотрев ему в глаза, я понял, что (союз) он мне поможет, если (союз) я буду с ним честен.

    • Схема: Я (понял) + что (он поможет) + если (я буду честен).

13. Мы остановились там, где (союз) река поварачивала к деревне, в которой (указательное слово) я уже бывал не раз.

    • Схема: Мы (остановились) + где (река поворачивает).

14. Они все сильно расстроились, потому что (союз) не смогли найти тропинку, хотя (союз) тщательно изучили план местности.

    • Схема: Они (расстроились) + потому что (не смогли найти) + хотя (изучили план).

15. Я думал о тех людях, чья (союз) жизнь была связана с этими берегами.

    • Схема: Я (думал) + о тех людях (чья жизнь).

16. Художник создаёт своё творение теми средствами, какими (союз) владеет сильнее всего.

    • Схема: Художник (создаёт) + теми (средствами).

17. Тот лес, в который (указательное слово) мы вступили, был чрезвычайно стар.

    • Схема: Тот лес (был) + в который (мы вступили).

Пожалуйста, дайте знать, если вам нужно больше помощи с упражнениями или объяснениями!