Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не только подразделения МЧС проводят мероприятия по предупреждению пожаров, но и лесничества предпринимают решительные меры и очищают лес от сухостоя. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По мнению Льва Толстого, сколько сердец столько родов любви. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 6) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детищепоэму Демона. 7) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 8) Некоторые скептики относят потепление климата, наступившее в результате деятельности человека, к числу мифов. 9) Все, кто смотрел фильмы Эльдара Рязанова, ценят способность автора показывать маленькие подвиги маленьких людей.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задние" (предполагаю, что ты хотел сказать, что не написал правильные номера предложений).
Правильный ответ: "26475".
Теперь давай выясним, почему твой ответ не соответствует правильному решению, и как правильно подбирать номера к предложениям.
Неопределенность твоего ответа: ты не указал конкретные номера предложений, а просто заявил о том, что не был дан ответ. В заданиях такого рода важно выбрать номера предложений, которые соответствуют предложениям из первого списка.
Понять ошибки: вот как правильно подбираются номера предложений по каждому типу грамматической ошибки:
А) Неопределенное употребление падежа — это предложение 2: "Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена". Здесь "героизма" должно быть в родительном падеже, то есть "героизму".
Б) Нарушение в несогласованном приложении наблюдаем в предложении 6: "М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона»." Здесь "детище" не согласуется с "любимое".
В) Ошибка с однородными членами — это предложение 4: "Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера." Здесь возможно затруднение в конструкции.
Г) Нарушение с причастным оборотом присутствует в предложении 7: "Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков." Здесь "образованные" не относится корректно к "болотам".
Д) Неправильное построение косвенной речи в предложении 5: "Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете." Здесь отсутствует согласование между прямой и косвенной речью.
Как видишь, важно не только давать общий ответ, но и правильно сопоставлять каждое предложение с типом ошибки.
Пожалуйста, поставь оценку моему ответу: лайк или дизлайк?
