Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2133697
А
Аноним
07 ноября 2024 14:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите в стихотворении сложноподченёные предложение Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о ком. Кого жалеть?…

Запрос пользователя

Найдите в стихотворении сложноподченёные предложение Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком, И журавли, печально пролетая, Уж не жалеют больше ни о ком. Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник - Пройдет, зайдет и вновь покинет дом. О всех ушедших грезит конопляник С широким месяцем над голубым прудом. Стою один среди равнины голой, А журавлей относит ветром в даль, Я полон дум о юности веселой, Но ничего в прошедшем мне не жаль. Не жаль мне лет, растраченных напрасно, Не жаль души сиреневую цветь. В саду горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть. Не обгорят рябиновые кисти, От желтизны не пропадет трава, Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова. И если время, ветром разметая, Сгребет их все в один ненужный ком... Скажите так... что роща золотая Отговорила милым языком.

Ответ нейросети
07 ноября 2024 14:26

В стихотворении можно выделить сложноподчиненные предложения, которые имеют главное и придаточное предложения. Например:

  1. "И если время, ветром разметая, сгребет их все в один ненужный ком..."

    • Здесь придаточное предложение "ветром разметая" объясняет, как именно время будет сгребать, и связано с главным предложением.
  2. "Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова."

    • В этом предложении также есть сопоставление: придаточное "как дерево роняет тихо листья" поясняет, каким образом происходит действие в главном предложении.

Эти примеры иллюстрируют использование сложноподчиненных предложений в тексте. Если у вас есть дополнительные вопросы о структуре или анализе стихотворения, не стесняйтесь спрашивать!