Вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите, какой часты речи выражены главные члены предложения, выдеште средства средства связи, укажите значения сочинительных. союзов, составте схему предложения. Вариант 1 Ещё трава полна прозрачных слез и гром вдали гремит расказом. В сенях, пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. Мать посмотрела в окно девочка тоже взглянула на улицу В такую погоду и волк не рыщат по лесу и заяц не вылезет из норы По слова старожилов рыбы в реке совсем не осталось и рыбачить было просто бессмысленно Красота открывшегося таёжного пейзажане не Трогала проводника зато многое восхищало туристов оказавшихся здесь впервые Когда приедет комиссия и кто будет её встречать? Редеет мгла ненастной ночи и бледный день уж настаёт То ли гроза совсем скрыла солнце то ли вечер наступил незаметно. Хриплый стон и скрежет прый! Осыпались с берёзы листья усыпали дорожки. Скрывать истину было бесполезно да Серпилив и не считал себя вправе это делать. То появится в разрывах облаков солнце то опять закроет его свет их бегущая масса Горячее лицо с тоской искало ветра да ветра-то не было. Пусть перебирается в деревню или в переберусь отсюда В холодном поле ветер шумел и дождик лил Наступила поздняя осень птицы стаями полетели в теплые края

Question 1

Задача Задача №2133906

А

Аноним

07 ноября 2024 14:36 · публичный вопрос

А

Аноним 07 ноября 2024 14:36

Вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите, какой часты речи выражены главные члены предложения, выдеште средства средства связи, укажите значения сочинительных. союзов, составте схему предложения. Вариант 1 Ещё трава полна прозрачных слез и гром вдали гремит расказом. В сенях, пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. Мать посмотрела в окно девочка тоже взглянула на улицу В такую погоду и волк не рыщат по лесу и заяц не вылезет из норы По слова старожилов рыбы в реке совсем не осталось и рыбачить было просто бессмысленно Красота открывшегося таёжного пейзажане не Трогала проводника зато многое восхищало туристов оказавшихся здесь впервые Когда приедет комиссия и кто будет её встречать? Редеет мгла ненастной ночи и бледный день уж настаёт То ли гроза совсем скрыла солнце то ли вечер наступил незаметно. Хриплый стон и скрежет прый! Осыпались с берёзы листья усыпали дорожки. Скрывать истину было бесполезно да Серпилив и не считал себя вправе это делать. То появится в разрывах облаков солнце то опять закроет его свет их бегущая масса Горячее лицо с тоской искало ветра да ветра-то не было. Пусть перебирается в деревню или в переберусь отсюда В холодном поле ветер шумел и дождик лил Наступила поздняя осень птицы стаями полетели в теплые края

Answer

Конечно! Давайте разберем предложения по частям.

Предложение 1:

Ещё трава полна прозрачных слез, и гром вдали гремит рассказом.

Грамматические основы: трава — полна, гром — гремит.
Части речи: «трава» (существительное), «гром» (существительное), «полна» (прилагательное), «гремит» (глагол).
Средства связи: союз «и» соединяет однородные члены.
Значение союза: соединяет два отдельных предложения в одно сложное.
Схема предложения: [Ещё трава полна прозрачных слез] + [гром вдали гремит рассказом].

Предложение 2:

В сенях пахло свежими яблоками, и висели волчьи и лисьи шкуры.

Грамматические основы: пахло — (часть прерывистого) висели.
Части речи: «пахло» (глагол), «яблоками» (существительное), «висели» (глагол).
Средства связи: союз «и» соединяет однородные члены.
Значение союза: соединяет два однородных члена предложения.
Схема предложения: [В сенях пахло свежими яблоками] + [висели волчьи и лисьи шкуры].

Предложение 3:

Мать посмотрела в окно, девочка тоже взглянула на улицу.

Грамматические основы: мать — посмотрела, девочка — взглянула.
Части речи: «мать» (существительное), «посмотрела» (глагол), «девочка» (существительное), «взглянула» (глагол).
Средства связи: союз «и» можно рассмотреть, но в данном случае лучше ставить запятую.
Значение союза: не используется, так как это сложносочиненное предложение.
Схема предложения: [Мать посмотрела в окно] + [девочка тоже взглянула на улицу].

Предложение 4:

В такую погоду и волк не рыщет по лесу, и заяц не вылезет из норы.

Грамматические основы: волк — не рыщет, заяц — не вылезет.
Части речи: «волк» (существительное), «рыщет» (глагол), «заяц» (существительное), «вылезет» (глагол).
Средства связи: союз «и» связывает однородные члены.
Значение союза: соединяет две части сложносочиненного предложения, указывая на две разные ситуации.
Схема предложения: [В такую погоду] + [волк не рыщет по лесу] + [заяц не вылезет из норы].

Предложение 5:

По словам старожилов, рыбы в реке совсем не осталось, и рыбачить было просто бессмысленно.

Грамматические основы: рыбы — не осталось, рыбачить — было бессмысленно.
Части речи: «словам» (существительное), «осталось» (глагол), «рыбачить» (глагол), «было» (глагол), «бессмысленно» (наречие).
Средства связи: запятая и союз «и».
Значение союза: соединяет разные части сложносочиненного предложения.
Схема предложения: [По словам старожилов] + [рыбы в реке совсем не осталось] + [рыбачить было просто бессмысленно].

Предложение 6:

Красота открывшегося таёжного пейзажа не трогала проводника, зато многое восхищало туристов, оказавшихся здесь впервые.

Грамматические основы: красота — не трогала, многое — восхищало.
Части речи: «красота» (существительное), «не трогала» (глагол), «многое» (местоимение), «восхищало» (глагол).
Средства связи: союз «зато», запятую между частями.
Значение союза: противопоставляет две части предложения.
Схема предложения: [Красота открывшегося таёжного пейзажа не трогала проводника] + [зато многое восхищало туристов, оказавшихся здесь впервые].

Предложение 7:

Когда приедет комиссия, и кто будет её встречать?

Грамматические основы: комиссия — приедет, кто — будет встречать.
Части речи: «комиссия» (существительное), «приедет» (глагол), «кто» (местоимение), «будет» (глагол), «встречать» (глагол).
Средства связи: союз «и» и запятая.
Значение союза: связывает вопросительное предложение с утверждением.
Схема предложения: [Когда приедет комиссия] + [кто будет её встречать?].

Предложение 8:

Редеет мгла ненастной ночи, и бледный день уж настаёт.

Грамматические основы: мгла — редеет, день — настаёт.
Части речи: «мгла» (существительное), «редеет» (глагол), «день» (существительное), «настаёт» (глагол).
Средства связи: союз «и» соединяет части.
Значение союза: соединяет два предложения в сложносочинённое.
Схема предложения: [Редеет мгла ненастной ночи] + [бледный день уж настаёт].

Предложение 9:

То ли гроза совсем скрыла солнце, то ли вечер наступил незаметно.

Грамматические основы: гроза — скрыла, вечер — наступил.
Части речи: «грозa» (существительное), «скрыла» (глагол), «вечер» (существительное), «наступил» (глагол).
Средства связи: частицы «то ли».
Значение союза: указывает на возможность двух различных вариантов.
Схема предложения: [То ли гроза совсем скрыла солнце] + [то ли вечер наступил незаметно].

Предложение 10:

Хриплый стон и скрежет, блинь!

Грамматические основы: стон — (в предложении неясно).
Части речи: «стон» (существительное), «скрежет» (существительное).
Средства связи: союз «и» соединяет однородные члены.
Значение союза: соединяет два однородных члена.
Схема предложения: [Хриплый стон] + [и скрежет].

Предложение 11:

Осыпались с берёзы листья, усыпали дорожки.

Грамматические основы: листья — осыпались, дорожки — усыпали.
Части речи: «листья» (существительное), «осыпались» (глагол), «дорожки» (существительное), «усыпали» (глагол).
Средства связи: запятая используется для разделения предложений.
Значение союза: не используется, это два простых предложения.
Схема предложения: [Осыпались с берёзы листья] + [усыпали дорожки].

Предложение 12:

Скрывать истину было бесполезно, да Серпилив и не считал себя вправе это делать.

Грамматические основы: скрывать — было бесполезно, Серпилив — не считал.
Части речи: «истину» (существительное), «бесполезно» (наречие), «не считал» (глагол), «вправе» (наречие), «делать» (глагол).
Средства связи: союз «да», запятая.
Значение союза: противопоставляет.
Схема предложения: [Скрывать истину было бесполезно] + [да Серпилив и не считал себя вправе это делать].

Предложение 13:

То появится в разрывах облаков солнце, то опять закроет его свет их бегущая масса.

Грамматические основы: солнце — появится, масса — закроет.
Части речи: «солнце» (существительное), «появится» (глагол), «масса» (существительное), «закроет» (глагол).
Средства связи: частицы «то» и «то».
Значение союза: указывает на чередование событий.
Схема предложения: [То появится в разрывах облаков солнце] + [то опять закроет его свет их бегущая масса].

Предложение 14:

Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было.

Грамматические основы: лицо — искало, ветер — не было.
Части речи: «лицо» (существительное), «искало» (глагол), «ветра» (существительное), «не было» (глагол).
Средства связи: союз «да», запятая.
Значение союза: противопоставляет.
Схема предложения: [Горячее лицо с тоской искало ветра] + [да ветра-то не было].

Предложение 15:

Пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда.

Грамматические основы: пусть — перебирается, я — переберусь.
Части речи: «пусть» (частица), «перебирается» (глагол), «я» (местоимение), «переберусь» (глагол).
Средства связи: союз «или».
Значение союза: обозначает альтернативу.
Схема предложения: [Пусть перебирается в деревню] + [или я переберусь отсюда].

Предложение 16:

В холодном поле ветер шумел, и дождик лил.

Грамматические основы: ветер — шумел, дождик — лил.
Части речи: «ветер» (существительное), «шумел» (глагол), «дождик» (существительное), «лил» (глагол).
Средства связи: союз «и».
Значение союза: соединяет части предложений.
Схема предложения: [В холодном поле ветер шумел] + [дождик лил].

Предложение 17:

Наступила поздняя осень, птицы стаями полетели в теплые края.

Грамматические основы: осень — наступила, птицы — полетели.
Части речи: «осень» (существительное), «настала» (глагол), «птицы» (существительное), «полетели» (глагол).
Средства связи: запятая.
Значение союза: не используется, так как два простых предложения.
Схема предложения: [Наступила поздняя осень] + [птицы стаями полетели в теплые края].

Если у вас будут ещё вопросы или понадобится разбор других предложений, обращайтесь!

Question 2

Вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите, какой часты речи выражены главные члены предложения, выдеште средства средства связи, укажите значения сочинительных. союзов, составте схему предложения. Вариант 1 Ещё трава полна прозрачных слез и гром вдали гремит расказом. В сенях, пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. Мать посмотрела в окно девочка тоже взглянула на улицу В такую погоду и волк не рыщат по лесу и заяц не вылезет из норы По слова старожилов рыбы в реке совсем не осталось и рыбачить было просто бессмысленно Красота открывшегося таёжного пейзажане не Трогала проводника зато многое восхищало туристов оказавшихся здесь впервые Когда приедет комиссия и кто будет её встречать? Редеет мгла ненастной ночи и бледный день уж настаёт То ли гроза совсем скрыла солнце то ли вечер наступил незаметно. Хриплый стон и скрежет прый! Осыпались с берёзы листья усыпали дорожки. Скрывать истину было бесполезно да Серпилив и не считал себя вправе это делать. То появится в разрывах облаков солнце то опять закроет его свет их бегущая масса Горячее лицо с тоской искало ветра да ветра-то не было. Пусть перебирается в деревню или в переберусь отсюда В холодном поле ветер шумел и дождик лил Наступила поздняя осень птицы стаями полетели в теплые края

Answer

Конечно! Давайте разберем предложения по частям. ### Предложение 1: **Ещё трава полна прозрачных слез, и гром вдали гремит рассказом.** - **Грамматические основы:** трава — полна, гром — гремит. - **Части речи:** «трава» (существительное), «гром» (существительное), «полна» (прилагательное), «гремит» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» соединяет однородные члены. - **Значение союза:** соединяет два отдельных предложения в одно сложное. - **Схема предложения:** [Ещё трава полна прозрачных слез] + [гром вдали гремит рассказом]. --- ### Предложение 2: **В сенях пахло свежими яблоками, и висели волчьи и лисьи шкуры.** - **Грамматические основы:** пахло — (часть прерывистого) висели. - **Части речи:** «пахло» (глагол), «яблоками» (существительное), «висели» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» соединяет однородные члены. - **Значение союза:** соединяет два однородных члена предложения. - **Схема предложения:** [В сенях пахло свежими яблоками] + [висели волчьи и лисьи шкуры]. --- ### Предложение 3: **Мать посмотрела в окно, девочка тоже взглянула на улицу.** - **Грамматические основы:** мать — посмотрела, девочка — взглянула. - **Части речи:** «мать» (существительное), «посмотрела» (глагол), «девочка» (существительное), «взглянула» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» можно рассмотреть, но в данном случае лучше ставить запятую. - **Значение союза:** не используется, так как это сложносочиненное предложение. - **Схема предложения:** [Мать посмотрела в окно] + [девочка тоже взглянула на улицу]. --- ### Предложение 4: **В такую погоду и волк не рыщет по лесу, и заяц не вылезет из норы.** - **Грамматические основы:** волк — не рыщет, заяц — не вылезет. - **Части речи:** «волк» (существительное), «рыщет» (глагол), «заяц» (существительное), «вылезет» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» связывает однородные члены. - **Значение союза:** соединяет две части сложносочиненного предложения, указывая на две разные ситуации. - **Схема предложения:** [В такую погоду] + [волк не рыщет по лесу] + [заяц не вылезет из норы]. --- ### Предложение 5: **По словам старожилов, рыбы в реке совсем не осталось, и рыбачить было просто бессмысленно.** - **Грамматические основы:** рыбы — не осталось, рыбачить — было бессмысленно. - **Части речи:** «словам» (существительное), «осталось» (глагол), «рыбачить» (глагол), «было» (глагол), «бессмысленно» (наречие). - **Средства связи:** запятая и союз «и». - **Значение союза:** соединяет разные части сложносочиненного предложения. - **Схема предложения:** [По словам старожилов] + [рыбы в реке совсем не осталось] + [рыбачить было просто бессмысленно]. --- ### Предложение 6: **Красота открывшегося таёжного пейзажа не трогала проводника, зато многое восхищало туристов, оказавшихся здесь впервые.** - **Грамматические основы:** красота — не трогала, многое — восхищало. - **Части речи:** «красота» (существительное), «не трогала» (глагол), «многое» (местоимение), «восхищало» (глагол). - **Средства связи:** союз «зато», запятую между частями. - **Значение союза:** противопоставляет две части предложения. - **Схема предложения:** [Красота открывшегося таёжного пейзажа не трогала проводника] + [зато многое восхищало туристов, оказавшихся здесь впервые]. --- ### Предложение 7: **Когда приедет комиссия, и кто будет её встречать?** - **Грамматические основы:** комиссия — приедет, кто — будет встречать. - **Части речи:** «комиссия» (существительное), «приедет» (глагол), «кто» (местоимение), «будет» (глагол), «встречать» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» и запятая. - **Значение союза:** связывает вопросительное предложение с утверждением. - **Схема предложения:** [Когда приедет комиссия] + [кто будет её встречать?]. --- ### Предложение 8: **Редеет мгла ненастной ночи, и бледный день уж настаёт.** - **Грамматические основы:** мгла — редеет, день — настаёт. - **Части речи:** «мгла» (существительное), «редеет» (глагол), «день» (существительное), «настаёт» (глагол). - **Средства связи:** союз «и» соединяет части. - **Значение союза:** соединяет два предложения в сложносочинённое. - **Схема предложения:** [Редеет мгла ненастной ночи] + [бледный день уж настаёт]. --- ### Предложение 9: **То ли гроза совсем скрыла солнце, то ли вечер наступил незаметно.** - **Грамматические основы:** гроза — скрыла, вечер — наступил. - **Части речи:** «грозa» (существительное), «скрыла» (глагол), «вечер» (существительное), «наступил» (глагол). - **Средства связи:** частицы «то ли». - **Значение союза:** указывает на возможность двух различных вариантов. - **Схема предложения:** [То ли гроза совсем скрыла солнце] + [то ли вечер наступил незаметно]. --- ### Предложение 10: **Хриплый стон и скрежет, блинь!** - **Грамматические основы:** стон — (в предложении неясно). - **Части речи:** «стон» (существительное), «скрежет» (существительное). - **Средства связи:** союз «и» соединяет однородные члены. - **Значение союза:** соединяет два однородных члена. - **Схема предложения:** [Хриплый стон] + [и скрежет]. --- ### Предложение 11: **Осыпались с берёзы листья, усыпали дорожки.** - **Грамматические основы:** листья — осыпались, дорожки — усыпали. - **Части речи:** «листья» (существительное), «осыпались» (глагол), «дорожки» (существительное), «усыпали» (глагол). - **Средства связи:** запятая используется для разделения предложений. - **Значение союза:** не используется, это два простых предложения. - **Схема предложения:** [Осыпались с берёзы листья] + [усыпали дорожки]. --- ### Предложение 12: **Скрывать истину было бесполезно, да Серпилив и не считал себя вправе это делать.** - **Грамматические основы:** скрывать — было бесполезно, Серпилив — не считал. - **Части речи:** «истину» (существительное), «бесполезно» (наречие), «не считал» (глагол), «вправе» (наречие), «делать» (глагол). - **Средства связи:** союз «да», запятая. - **Значение союза:** противопоставляет. - **Схема предложения:** [Скрывать истину было бесполезно] + [да Серпилив и не считал себя вправе это делать]. --- ### Предложение 13: **То появится в разрывах облаков солнце, то опять закроет его свет их бегущая масса.** - **Грамматические основы:** солнце — появится, масса — закроет. - **Части речи:** «солнце» (существительное), «появится» (глагол), «масса» (существительное), «закроет» (глагол). - **Средства связи:** частицы «то» и «то». - **Значение союза:** указывает на чередование событий. - **Схема предложения:** [То появится в разрывах облаков солнце] + [то опять закроет его свет их бегущая масса]. --- ### Предложение 14: **Горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было.** - **Грамматические основы:** лицо — искало, ветер — не было. - **Части речи:** «лицо» (существительное), «искало» (глагол), «ветра» (существительное), «не было» (глагол). - **Средства связи:** союз «да», запятая. - **Значение союза:** противопоставляет. - **Схема предложения:** [Горячее лицо с тоской искало ветра] + [да ветра-то не было]. --- ### Предложение 15: **Пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда.** - **Грамматические основы:** пусть — перебирается, я — переберусь. - **Части речи:** «пусть» (частица), «перебирается» (глагол), «я» (местоимение), «переберусь» (глагол). - **Средства связи:** союз «или». - **Значение союза:** обозначает альтернативу. - **Схема предложения:** [Пусть перебирается в деревню] + [или я переберусь отсюда]. --- ### Предложение 16: **В холодном поле ветер шумел, и дождик лил.** - **Грамматические основы:** ветер — шумел, дождик — лил. - **Части речи:** «ветер» (существительное), «шумел» (глагол), «дождик» (существительное), «лил» (глагол). - **Средства связи:** союз «и». - **Значение союза:** соединяет части предложений. - **Схема предложения:** [В холодном поле ветер шумел] + [дождик лил]. --- ### Предложение 17: **Наступила поздняя осень, птицы стаями полетели в теплые края.** - **Грамматические основы:** осень — наступила, птицы — полетели. - **Части речи:** «осень» (существительное), «настала» (глагол), «птицы» (существительное), «полетели» (глагол). - **Средства связи:** запятая. - **Значение союза:** не используется, так как два простых предложения. - **Схема предложения:** [Наступила поздняя осень] + [птицы стаями полетели в теплые края]. --- Если у вас будут ещё вопросы или понадобится разбор других предложений, обращайтесь!