Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. Субъектами познания являются как отдельный человек, так и всё общество. В процессе своей познавательной деятельности человек получает _________(А) об окружающем мире и о себе. Результаты _________(Б) окружающего мира и самого человека, полученные в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира, составляют знания. Они определяются _________(В) общества, фиксируются в языке и одновременно являются предпосылкой развития и производства новых знаний. Существует _________(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой повседневного поведения людей. Усилиями учёных вырабатывается _________(Д), сущность которого состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и _________(Е) знания. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)мышление 2)истина 3)практическое 4)гуманитарное 5)научное знание 6)познание 7)информация 8)обыденное (житейское) знание 9)потребности
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по обществознанию.
Ты выбрал ответ "Потир", и похоже, это не совсем правильный вариант. Давай посмотрим на правильный ответ "769854" и разберём каждую цифру.
(А) информация: В этом предложении говорится о том, что человек получает знания об окружающем мире и о себе. Слово "информация" как раз и передаёт эту идею, что человек получает данные.
(Б) познание: Здесь употребляется термин, который обозначает процесс осознания и восприятия окружающего мира и самого человека.
(В) потребности: В контексте предложения стоит понять, что знания определяются потребностями общества. Это связано с тем, что общество имеет определённые нужды, которые и формируют знания.
(Г) обыденное (житейское) знание: Данная часть текста говорит о простых, повседневных знаниях, которые люди используют в своей жизни. Это именно то, что опирается на здравый смысл.
(Д) научное знание: В конце речь идет о том, что учёные развивают знания о действительности, и именно научное знание включает в себя исследование прошлого, настоящего и будущего.
(Е) гуманитарное: Объектами познавательной деятельности являются природа, общество и человек. Этот вариант знаний непосредственно связан с обществом и культурой.
Таким образом, правильные ответы: 7 (информация), 6 (познание), 9 (потребности), 8 (обыденное) и 5 (научное знание) в соответствующих местах.
Твой выбор "Потир" не относится к тексту и не может заполнить пропуски. Обязательно обращай внимание на контекст задания и на то, как слова связаны друг с другом.
Если нужны дополнительные пояснения, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ, ставя лайк или дизлайк.
