"Среди предложений 29−36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их)…
"Среди предложений 29−36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).(29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот."
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по русскому языку.
Суть задания: Тебе нужно было найти предложения, которые связаны с предыдущими при помощи сочинительного союза и форм(ы) слова. То есть, необходимо было отыскать союзы и видоизмененные формы одного и того же слова.
Правильное решение: Правильные ответы — 33 и 36 предложения. В предложении 33 есть союз "И", который связывает его с предыдущим (32), а также слова "каждому" и "каждое", относящиеся к одному корню "явление". В предложении 36 также присутствует союз "И", связывающий его с предыдущим (35), а слова "творения" и "творениях" тоже восходят к одному и тому же корню.
Сравнение твоего ответа: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Однако здесь дело не в том, что никто не ответил, а в том, что ты не привел конкретные номера предложений, которые соответствуют условиям задачи (33 и 36).
Объяснение, почему твой ответ был неверным: Ты не выполнил задание, так как не нашел и не указал правильные номера предложений. В заданиях такого типа важно обращать внимание как на союзы, так и на формы слов, чтобы сделать правильный вывод.
В общем, чтобы решить такие задания, сначала ищем союзы (в данном случае "И") и затем смотрим на формы употребленных слов, чтобы понять, есть ли между ними связь.
Надеюсь, теперь стало понятнее! Если будет нужна еще подсказка, не стесняйся спрашивать. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
