"Контрольная работа по снитакснсу двусоставного предложения Варнант 1\n1. Какие сушествуют словосочетания (по главному слову?)\n2. Замените словосочетание, построенное на основе управления. синонимичным словосочетанием на основе примыкания - глядела с тревогой\n- поступила без жалостн - глядит с нежностью\n3. Чем отличается двусоставное предложение от односоставного?\n4. Определите у предложений следующие характеристики:\nпростое/сложное, односоставное/двусоставное, полное/неполное\n- Зимой хочется чего-то особенного. - Мама принесла домой много вкусного. - Ночь.\n5. Чем СГС отличается от СИС?\n6. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.\n(1)Окружающая сре существуют живые организмы, постоянно меняетс ног на них изменений вызывают серьёзные нарушения в работс органов и систем. (3)Но живые организмы способны защишаться от неблагоприятных воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они способны адаптироваться. (4)Под адаптацией понимается совокупность всех физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или отдельного органа к изменению окружающей среды. (5)Если бы организм не обладал способностью алаптироваться, изменение условий существования могло бы его погубить.\n1) среда постоянно меняется (предложение 1)\n2) нарушения вызывают (предложение 2)\n3) они способны адаптироваться (предложение\n3)\n4) понимается приспособление (предложение 4)\n5) изменение могло бы погубить (предложение 5)\n7. Напишите, как отличаете дополнение, обстоятельство и подлежашее?\n8. Из предложений 3-4, представленных в задании 6, выпишите все\nдополнения.\n9. Выполикте разбор словосочетаний\nСмотреть с упреком, весело смеяться 10. Выполните синтиксический разбор предложения\nСмеркалось, все были готовы наутро бой затеять новый."