С. Пушкин. «Медный всадник» отрывок литература 7 класс 1. Внимательно вслушайтесь в звучащий текст и определите, на какие части разбива-ет его чтец. 2. Как бы вы озаглавили эти части? 3. Какие чувства преобладают в актёрском прочтении каждой части? 4. Как вы думаете, почему после слов «Прошло сто лет...» актёр заметно меняет ритм и эмоциональную окраску звучания стиха? 5. Какими эпитетами вы охарактеризовали бы чтение актёром описания Петербурга? 6. Подготовьте выразительное чтение отрывка наизусть.
1. Части текста
При чтении отрывка из «Медного всадника» С. Пушкина текст можно разбить на несколько частей, например:
- Введение в атмосферу Петербурга.
- Описание Петра I и его амбиций.
- Образы народа и их страдания.
- Контраст между величием города и судьбами людей.
2. Заголовки частей
- «Сияние северной столицы»
- «Петр Великий: основатель империи»
- «Народ и его страдания»
- «Противоречия величия и бедности»
3. Чувства в актёрском прочтении
- Введение в атмосферу Петербурга — чувство гордости и величия.
- Описание Петра I — восхищение, уважение, мощь.
- Образы народа — грусть, страдание, безысходность.
- Контраст — тревога, печаль, ощущение безысходности.
4. Изменение ритма и эмоциональной окраски
Актёр может заметно менять ритм и эмоциональную окраску после слов «Прошло сто лет...» для того, чтобы подчеркнуть переход от государственной славы и могущества к размышлениям о последствиях действий Петра для народа. Это также может символизировать отступление времени и перерастание личной судьбы человека в общем контексте истории, изменяя тем самым восприятие величия.
5. Эпитеты описания Петербурга
- «Северная столица» – величественный, величественный
- «Гладкие воды Невы» – спокойные, отражающие
- «Мраморные здания» – устойчивые, великолепные
- «Светлые бескрайние улицы» – просторные, освещённые
6. Выразительное чтение
Для выразительного чтения отрывка наизусть следует обратить внимание на интонацию, паузы и эмоциональную насыщенность текста. Рекомендуется практиковать чтение в спокойной обстановке, произнося каждое слово с запоминающейся интонацией, особенно в ключевых местах, подчеркивая контрасты и переживания персонажей.
Важно также помнить, что выразительное чтение - это не только передача текста, но и деление чувствами и эмоциями с слушателями. Распределите акценты, выделяя важные моменты, чтобы донести до аудитории все тонкости и нюансы произведения.
