"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России. 6) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом по задаче.
Твоя версия "Ученик не дал ответ на задние" не подходит, так как она не содержит конкретного ответа на задание. Правильный ответ — "65421".
Теперь давай пройдемся по каждому варианту ответа и посмотрим, почему именно так:
Предложение 6: "Благодаря обучению в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом." — здесь ошибка в падежной форме. Правильный предлог — "обучению", а не "обучения".
Предложение 5: "В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России." — тут идет речь о несогласованном приложении. Вопрос "в повести какой?" требует географического контекста, и правильнее было бы написать "В повести 'Дубровский'".
Предложение 4: "Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?" — здесь происходит ошибка в связи между подлежащим и сказуемым.
Предложение 2: "Создавая метеорологический прогноз, учеными обрабатывается большой статистический материал." — это пример нарушения в построении деепричастного оборота.
Предложение 1: "В 'Василии Тёркине' автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне." — здесь также перекрытие смысловой связи из-за неправильно построенного предложения.
Я надеюсь, что стало понятно, почему твой ответ не совпадал с правильным, и теперь ты сможешь лучше разбираться в таких заданиях. Если будут вопросы — не стесняйся задавать!
Оценивай мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком! 😊
