Выберите утверждение которое не соответствует содержанию текста. Что такое свобода? Чтобы ответить на этот вопрос написанны сотни книг и это объяснимо. Свобода понятия бесконечная, как вселенная, она принадлежит к высшем понятиям человека и принципиально не может иметь точного определения. Бесконечная не определимо в словах. Оно выше слов. В слове свобода содержится два разных понятия сильно отличающихся одно от другого. По сути речь идёт о совершенно разных вещах. Философы анализируют и трудное слово пришли к выводу что есть "свобода от" - свобода внешняя и "свобода для" - свобода внутренняя. Внешняя свобода не бывает абсолютной но внутренняя свобода может быть беспредельной и даже при самой трудной жизни. В педагогике давно обсуждают свободное воспитание. Учителя этого направления стремятся дать ребёнку внешнюю свободу в школе. Мы говорим о другом о внутренней свободе которая доступна человеку во всех обстоятельствах для которых не надо создавать специальные школы. Внутренняя свобода безусловно не зависит жёстко от внешней. В самом свободном государстве могут быть зависимые, несвободные люди. В самом несвободном обществе могут быть свободные. Таким образом воспитывают свободных людей. Никогда не рано и никогда не поздно. Мы должны воспитывать свободных людей не потому что наше общество обрело свободу а потому что внутренняя свобода нужна любому человеку в каком обществе он не жил. Человек свободный это человек свободный внутренне. Как и все люди внешне он зависит от общества но внутреннее он независим. Общество может освободиться внешне от угнетения но знать свободным она может лишь тогда когда люди в большинстве своём будут внутренние свободны. Вот это и должно быть на наш взгляд целью воспитания: внутренние свободы человека воспитывая внутреннюю свободных людей мы приносим самую большую пользу и нашему воспитанникам и стране. 1. учителя которые являются сторонниками идеи свободного воспитания стремятся дать ребёноку внешнюю свободу в школе. 2. Внутренняя свобода человека не может стать целью воспитания потому что человек обретает её самостоятельно. 3. внутренняя свобода жёстко не зависит от внешней. 4. современное общество обрело свободу поэтому нужно воспитывать в свободных людей. 5. общество может стать свободным только тогда когда больше всего людей научиться быть внутренне свободными. 6. философы пошли к выводу что есть свобода от внешняя а есть свобода для свобода внутренняя и только внешняя свобода может быть доступна человеку во всех обстоятельствах.
В данной задаче необходимо определить утверждение, которое не соответствует содержанию текста. Давайте разберемся с каждым из предложенных пунктов:
Учителя, которые являются сторонниками идеи свободного воспитания, стремятся дать ребёнку внешнюю свободу в школе.
- Это утверждение соответствует тексту, так как в нём упоминается, что педагоги этого направления хотят предоставить внешнюю свободу.
Внутренняя свобода человека не может стать целью воспитания, потому что человек обретает её самостоятельно.
- Это утверждение не соответствует тексту, так как основной идеей является то, что внутреннюю свободу нужно воспитывать. Автор утверждает, что цель воспитания — это именно воспитание внутренней свободы.
Внутренняя свобода жёстко не зависит от внешней.
- Это утверждение соответствует тексту, поскольку в нем сказано, что внутренняя свобода не жестко зависит от внешней.
Современное общество обрело свободу, поэтому нужно воспитывать свободных людей.
- Это также не соответствует тексту. В нём упоминается, что восприятие свободы в обществе не всегда означает наличие свободы внутренних. Воспитание свободных людей необходимо независимо от состояния общества.
Общество может стать свободным только тогда, когда больше всего людей научится быть внутренне свободными.
- Это утверждение соответствует тексту, так как говорится о том, что внешняя свобода общества зависит от внутренней свободы людей.
Философы пришли к выводу, что есть свобода от (внешняя) и свобода для (внутренняя), и только внешняя свобода может быть доступна человеку во всех обстоятельствах.
- Это утверждение также не соответствует тексту, так как в нём утверждается, что внутренняя свобода доступна человеку в любых обстоятельствах.
Таким образом, неверное утверждение — это пункт 2: «Внутренняя свобода человека не может стать целью воспитания, потому что человек обретает её самостоятельно».
