Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2139496
А
Аноним
07 ноября 2024 19:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) гипербола 2) инверсия 3) анафора 4) эпитет 5) сатира***Запели тёсаные дроги,Бегут равнины и кусты.Опять часовни на дорогеИ поминальные кресты.Опять я теплой грустью боленОт овсяного ветерка,И на известку колоколенНевольно крестится рука.О Русь, малиновое полеИ синь, упавшая в реку,Люблю до радости и болиТвою озёрную тоску.Холодной скорби не измерить,Ты на туманном берегу.Но не любить тебя, не верить Я научиться не могу.И не отдам я эти цепиИ не расстанусь с долгим сном,Когда звенят родные степиМолитвословным ковылём.С.А. Есенин, 1916 г.

Нейросеть07 ноября 2024 19:55

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе.

Ты выбрал цифры "24", но правильный ответ — "234". Давай разберем, почему так.

  1. Инверсия (2) – это когда изменён порядок слов в предложении, чтобы сделать речь более выразительной. В строчке "Бегут равнины и кусты" действительно наблюдается инверсия, так как порядок слов отличается от обычного.

  2. Анафора (3) – это повторение одного и того же слова или фразы в начале последовательных строк или предложений. В строках "И не отдам я эти цепи" и "И не расстанусь с долгим сном" слово "И" повторяется, что и есть анафора.

  3. Эпитет (4) – это прилагательное или описательное выражение, которое добавляет эмоциональную окраску. В стихотворении ты можешь найти выражения, такие как "теплой грустью" и "малиновое поле". Они создают яркие образы, поэтому эпитеты тоже присутствуют в тексте.

Теперь о том, почему твой ответ не совсем правильный. Ты выбрал "24", что подразумевает только инверсию и сатиру. Сатира же в данном стихотворении не присутствует. Важно было заметить, что и инверсия, и анафора, а также эпитеты действительно используются.

Так что правильный ответ — 2 (инверсия), 3 (анафора) и 4 (эпитет). Надеюсь, теперь стало понятнее!

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как мне помочь тебе дальше!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) гипербола 2) инверсия 3) анафора 4) эпитет 5) сатира***Запели тёсаные дроги,Бегут равнины и кусты.Опять часовни на дорогеИ поминальные кресты.Опять я теплой грустью боленОт овсяного ветерка,И на известку колоколенНевольно крестится рука.О Русь, малиновое полеИ синь, упавшая в реку,Люблю до радости и болиТвою озёрную тоску.Холодной скорби не измерить,Ты на туманном берегу.Но не любить тебя, не верить Я научиться не могу.И не отдам я эти цепиИ не расстанусь с долгим сном,Когда звенят родные степиМолитвословным ковылём.С.А. Есенин, 1916 г.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по литературе. Ты выбрал цифры "24", но правильный ответ — "234". Давай разберем, почему так. 1. **Инверсия (2)** – это когда изменён порядок слов в предложении, чтобы сделать речь более выразительной. В строчке "Бегут равнины и кусты" действительно наблюдается инверсия, так как порядок слов отличается от обычного. 2. **Анафора (3)** – это повторение одного и того же слова или фразы в начале последовательных строк или предложений. В строках "И не отдам я эти цепи" и "И не расстанусь с долгим сном" слово "И" повторяется, что и есть анафора. 3. **Эпитет (4)** – это прилагательное или описательное выражение, которое добавляет эмоциональную окраску. В стихотворении ты можешь найти выражения, такие как "теплой грустью" и "малиновое поле". Они создают яркие образы, поэтому эпитеты тоже присутствуют в тексте. Теперь о том, почему твой ответ не совсем правильный. Ты выбрал "24", что подразумевает только инверсию и сатиру. Сатира же в данном стихотворении не присутствует. Важно было заметить, что и инверсия, и анафора, а также эпитеты действительно используются. Так что правильный ответ — 2 (инверсия), 3 (анафора) и 4 (эпитет). Надеюсь, теперь стало понятнее! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как мне помочь тебе дальше!