В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) АНСАМБЛЬ. Исполнительский коллектив (певцов, музыкантов, а также состав исполнителей). А. песни и пляски. 2) ПРОСТОЙ. полн. ф. Не лучшего качества, грубый по обработке. П. помол. П. холст (небелёный). Простые чулки (хлопчатобумажные). 3) ЧИСЛО. кого-чего. Количество считаемого, поддающегося счёту. Ч. собравшихся. Значительное ч. ошибок. Отряд числом в двадцать человек (в числе двадцати человек). Большое ч. людей. 4) ВКУС. Чувство, понимание изящного, красивого. Тонкий в. Одеваться со вкусом. На чей-нибудь вкус, в чьём-нибудь вкусе (с точки зрения чьих-нибудь мнений об изящном, красивом). 5) ДОСТАВЛЯТЬ. что. Обеспечивать, предоставлять, приносить (то, что названо существительным). Д. удовольствие, неприятность. Д. много хлопот. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца, по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия, всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)
Привет! Давай разбираться с заданием.
Первое, что нам нужно сделать, это прочитать текст задания и понять его суть. В данном случае нам нужно найти слова, чьи лексические значения совпадают с теми, что даны в тексте.
Теперь давай посмотрим на правильные ответы:
- АНСАМБЛЬ (1) - в данном контексте «ансамбль» подразумевает согласованность и стройность частей единого целого. То есть это не просто исполнительский коллектив, как в одной из значений, а скорее архитектурный ансамбль.
- ПРОСТОЙ (2) - здесь это слово употребляется в значении «не сложный», и именно такое значение соответствует контексту, а не «грубый по обработке».
- ЧИСЛО (3) - в тексте явно указано, что «число» указывает на количество, поэтому здесь все правильно.
- ВКУС (4) - это слово в задании соответствует чувству меры и пониманию изящного, что точно не совпадает с другим значением.
- ДОСТАВЛЯТЬ (5) - «доставлять» имеет значение «обеспечивать», что также соответствует контексту.
Теперь сравнив с твоим ответом: ты написал, что «ученик не дал ответ на задание». Это, к сожалению, неверно. Правильные номера — 345, 354, 435, 453, 543, 534. Твой ответ не содержит никаких номеров, что и является ошибкой.
Ошибка в понимании задания. Важно понимать суть каждого слова в контексте. Необходимо различать значения, которые приводятся, и те, что должны соответствовать тексту.
Если бы ты подобрал правильные номера, то один из первых шагов — это внимательно проанализировать текст и определить, в каком значении используются слова.
Если что-то осталось непонятным, спрашивай, я всегда готов помочь! Поставь, пожалуйста, оценку своему ответу: лайк или дизлайк?
