"Прочитайте текст и выполните задание.Конспект (в переводе с латыни «обзор») - это особый вид вторичного текста, в основе которого лежит аналитико-синтетическая…
"Прочитайте текст и выполните задание.Конспект (в переводе с латыни «обзор») - это особый вид вторичного текста, в основе которого лежит аналитико-синтетическая переработка информации, содержащейся в исходном тексте. Конспект выявляет, систематизирует и обобщает наиболее ценную информацию. Выделение главной мысли - одна из основ умственной культуры при работе с текстом. «Отбирать полезнейшее, писал великий чешский педагог XVII века Ян Амос Коменский, - дело такой важности, что немыслим толковый читатель без умения отбирать. Поистине только это держит ум в напряжении... Не пожелать выделить из книги ничего - значит <...> пропустить»Конспектирование - процесс мыслительной переработки и письменной фиксации основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит свёртывание, компрессия первичного текста. Результатом конспектирования является запись, позволяющая конспектирующему немедленно или через некоторый срок с нужной полнотой восстановить полученную информацию. Следует помнить, что необходимо отбирать ковый и важный материал, связывать его со старым, уже известным, и выстраивать текст в соответствии с логикой изложения. Таким образом, конспект должен обладать содержательной, смысловой и структурной целостностью.Именно конспектирование было важной частью человеческой истории и научного развития. Древние греки вели личные записи на важные темы. В эпоху Возрождения и раннего Нового времени студенты учились делать заметки в школах, академиях и университетах, часто создавая красивые тома, которые служили справочниками после окончания учёбы.(По Н. М. Клепиковой)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите варианты ответов.1) Текст ориентирован исключительно на специалистов в узкой научной сфере, поэтому характеризуется сложностью, обилием терминов (вторичного текста, конспект, конспектирование, компрессия... текста, смысловой... цельностью), непонятных широкому кругу читателей.2) В тексте используется заимствованная лексика (конспект, фиксации, компрессия, академиях, университетах), что является характерном чертой публицистического стиля.3) Характерной чертой текста является использование отглагольных существительных (переработка, умения, фиксации, свёртывание, запись), придающих сообщаемой информации объективность.4) Употребление в тексте форм глагола настоящего времени (выявляет, систематизирует, обобщает, происходит) характеризует описываемые события как происходящие в момент речи.5) Логическое, последовательное, чёткое и достаточно полное изложение информации достигается на синтаксическом уровне благодаря использованию обособленных и необособленных согласованных распространённых определений (воспринимаемого на слух; позволяющая конспектирующему...)сложноподчинённых предложений с придаточным определительным в первом (1) и третьем (3) абзацах текста, вводного слова (таким образом) во втором (2) абзаце текста."
Привет! Давай разберем задание вместе.
Ты указал только один вариант ответа - "2", но правильные ответы - "3" и "5". Давай проанализируем все варианты по порядку.
Первый вариант утверждает, что текст ориентирован исключительно на узкую научную аудиторию. Это неверно, потому что термины, используемые в тексте, могут быть понятны более широкой публике.
Второй вариант касается заимствованной лексики и связывает её с публицистическим стилем. Это тоже неверно, поскольку такие слова (например, "конспект", "компрессия") на самом деле являются чертой научного стиля.
Третий вариант говорит о отглагольных существительных, что действительно придаёт тексту объективность. Это правильное наблюдение.
Четвёртый вариант описывает употребление глаголов в настоящем времени. Однако, как говорится в комментарии, эти глаголы не указывают на то, что событие происходит здесь и сейчас, а лишь придают тексту актуальность. Поэтому этот ответ тоже неверный.
Пятый вариант говорит о логическом и последовательном изложении информации, что также является корректным, так как в тексте действительно используются сложноподчинённые предложения и другие синтаксические конструкции, обеспечивающие ясность изложения.
Таким образом, правильные ответы - "3" и "5". Может показаться, что текст сложно интерпретируется, но важно помнить, что стиль и структура текста помогают определить его содержание и цель.
Если есть что-то еще, что бы ты хотел обсудить или уточнить, дай знать! И как тебе мой ответ - лайк или дизлайк?
