"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал такой ответ: "91345", а правильный ответ - "71943". Давай посмотрим, почему так вышло и как правильно было сделать.
Грамматическая ошибка А: "нарушение связи между подлежащим и сказуемым".
- Здесь правильный вариант — 7) "Стая лебедей летели в тёплые края." В этой фразе "Стая" — подлежащее в единственном числе, а "летели" — сказуемое во множественном, это и есть ошибка.
Грамматическая ошибка Б: "неправильное построение предложения с деепричастным оборотом".
- Верный вариант — 1) "Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной." Здесь не хватает подлежащего в форме, чтобы предложение звучало правильно, например: "Когда вы употребляете вводные слова..."
Грамматическая ошибка В: "ошибка в построении предложения с однородными членами".
- Верный ответ — 9) "Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду." Здесь в предложении не хватает запятой между частями.
Грамматическая ошибка Г: "нарушение в построении предложения с причастным оборотом".
- Правильный ответ — 4) "Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии." В предложении неправильная форма причастия; "жившие" должно быть в нужном падеже.
Грамматическая ошибка Д: "ошибка в построении сложноподчинённого предложения".
- Здесь правильный вариант — 3) "Степан чувствовал, как всё тело ломит и от усталости слипаются глаза." Поскольку части предложения должны быть согласованы и правильно структурированы.
Таким образом, твой ответ не совпал с правильным из-за неправильного понимания предложений и грамматических правил. Чтобы правильно решать такие задания, важно сочетать чёткое понимание грамматических ошибок и внимательно читать условия предложения.
Если у тебя остались вопросы, обязательно спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
