Какие процедуры оценки качества образования являются источниками объективной информации для анализа освоения образовательных программ? Выберите один ответ: a. Мониторинг качества образования в соответствии с локальными правовыми актами общеобразовательной организации b. Национальные исследования качества образования и Всероссийские проверочные работы c. Осуществление текущего административного контроля выполнения перспективных, годовых и оперативных планов и программ