"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) к..рабкаться, к..валерия, м..кнуть (в краску кисть) 2)…
"Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) к..рабкаться, к..валерия, м..кнуть (в краску кисть) 2) ц..тата, ц..ркач, ц..кнуть 3) ор..ентир, зан..мательный, разв..вающиеся (знамёна) 4) ч..столюбивые (планы), зам..реть, прец..дент 5) об..няние, пор..сль, пл..вчиха"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты указал, что ответ ученика "не был дан", но, честно говоря, это не совсем отвечает на саму задачу. Давай посмотрим на каждую группу слов и поймем, почему правильные варианты - 1, 4 и 5.
- карабкаться, кавалерия, макнуть - тут пропущена буква "а" (первое слово - НГ, второе - НГ, третье - ЧГ).
- цитата, циркач, цыкнуть - в корне слова "цыкнуть" не пишем "и", поэтому здесь нет одной буквы, не подходит.
- ориентир, занимательный, развевающиеся - тут пропущены разные буквы (НГ, ЧГ, ПГ), тоже не подходит.
- честолюбивые, замереть, прецедент - "честь" требует "е", "честолюбивые" написаны с "е", замереть - ЧГ (нормально), прецедент - НГ (нормально).
- обоняние, поросль, пловчиха - здесь "о" в первом слове, а в остальных идет другой звук (чередование "о" и "а").
Таким образом, правильные ответы 1, 4 и 5 - потому что в этих группах во всех словах пропущена одна и та же буква. Твое понимание задания немного ошибочно, но это нормально! Это важная практика.
Как тебе объяснение? Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
