Процесс исторического развития человеческого общества и исторический прогресс - разные понятия, которые не надо смешивать. Происходящие в развитии общества изменения совершенно не обязательно должны способствовать улучшению человеческой жизни. ‹...›
Одни люди могут радоваться, считая, что в результате этих изменений человечество совершен-ствуется и приближается к осуществлению своих лучших идеалов; другие, напротив, печалиться по поводу того, что лучшие человеческие идеалы в этих изменениях рушатся, а люди становятся хуже. Первые будут говорить о прогрессе, вторые — о регрессе. Ведь представления об идеалах общественной жизни различны.
…Понятие «общественный прогресс» - это характеристика или оценка, которую люди дают объективно происходящим в истории изменениям в жизни общества. Основой оценки являются представления об идеалах, к которым должно стремиться человеческое общество. Когда изменения происходят в соответствии с идеалами, люди считают их прогрессивными, в противном же случае говорят об отсутствии прогресса.
Исторический процесс в целом никогда не может быть оценён только как прогресс или только как регресс. Развитие общества противоречиво: прогресс в одних отношениях сочетается с регрессом в других. Не всё новое, что появляется в процессе общественного развития, является прогрес-
Если бы не было никаких общечеловеческих ценностей и идеалов, то суждения людей о прогрессе носили бы чисто субъективный характер и было бы совершенно невозможно однозначно определить, в чём состоит прогресс и происходит ли он вообще. Однако в истории общества постепенно осознаются и получают признание некоторые общечеловеческие ценности и идеалы, такие как добро, справедливость, свобода, гуманизм и др. Стремление к ним всё более становится нормой общественной жизни, они образуют основу для определения того, что в процессе общественного развития считать прогрессивным.
Каковы же наиболее важные и общезначимые критерии общественного прогресса?
Как бы ни расходились люди в понимании тех или иных ценностей и идеалов, есть исходная ценность, не признавать которую невозможно: это — само существование человечества. Отсюда вытекает главный и предельно общий критерий общественного прогресса: прогрессивным может
быть только то, что способствует сохранению человеческого общества. Человеконенавистничество несовместимо с прогрессом. ‹....
Конечно, раз и навсегда установить, каков должен быть образ жизни, достойный человека, не-возможно. Всякие попытки сделать это опасны, потому что порождают соблазн воплотить «самый лучший» общественной порядок, заставляя силой подчиняться ему тех, кто «не понимает», что он хорош. ‹...>
Этим определяется второй важнейший критерий общественного прогресса: создание условий для свободной и счастливой жизни каждого человека в соответствии с идеалами подлинно чело-веческого бытия
В социальных исследованиях показателями продвижения страны по пути прогресса часто слу-
жат:
* рост производимого обществом валового продукта (в целом и на душу населения);
* уменьшение голода и нищеты в обществе;
* рост потребностей людей и степени их удовлетворения;
* изменение характера занятости населения в сторону уменьшения неквалифицированного, в особенности тяжёлого физического, труда и увеличения доли работников квалифицированного труда;
* развитие народного образования и повышение уровня образованности населения;
* развитие социального обеспечения и здравоохранения;
* обеспечение гражданских прав и свобод личности.
Несомненно, всё это — важные задачи, решение которых свидетельствует о прогрессивном развитии общества. Они являются, в сущности, частными выражениями указанных двух его основ-ных критериев. Следует лишь иметь в виду, что решение таких задач - не самоцель, а условие
(А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий)
17.Какие показатели продвижения общества по пути прогресса приводят авторы? Укажите любые три из перечисленных в тексте показателей. Как авторы определяют значение данных показателей для развития общества? Почему авторы считают невозможным и опасным признание общего для всех образа жизни?
18.В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя общество-ведческие знания,
- укажите не менее трёх основных признаков понятия «общественный прогресс»;
- опираясь на текст, объясните связь исторического процесса с общественным прогрессом.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19.Какие два общих, универсальных критерия прогресса выделяют авторы? Приведите их с опорой на текст и проиллюстрируйте каждый критерий конкретным примером.
20.Авторы подчёркивают: «Развитие общества противоречиво: прогресс в одних отношениях сочетается с регрессом в других». Приведите три аргумента, поясняющие позицию автора
Нейросеть08 ноября 2024 11:42
17. Показатели продвижения общества по пути прогресса
Три показателя:
Рост производимого обществом валового продукта (в целом и на душу населения);
Уменьшение голода и нищеты в обществе;
Развитие народного образования и повышение уровня образованности населения.
Значение показателей:
Авторы считают, что решение указанных задач свидетельствует о прогрессивном развитии общества. Эти показатели представляют собой частные выражения основных критериев общественного прогресса, служа условиями для создания более свободной и счастливой жизни граждан. Однако они не являются самоцелями, а лишь условиями, необходимыми для общего улучшения жизни в обществе.
Причины признания образа жизни как общего для всех:
Авторы предупреждают, что попытки установить единый, "самый лучший" образ жизни для всех опасны, так как могут привести к насильственному подчинению людей, которые не принимают этот порядок. Это может создать риск потери разнообразия индивидуальных ценностей и идеалов, нарушая основные права человека.
18. Признаки понятия «общественный прогресс» и связь с историческим процессом
Три основных признака:
Наличие общечеловеческих ценностей и идеалов, к которым стремится общество (добро, справедливость, гуманизм).
Устойчивое развитие и улучшение условий жизни человека в соответствии с указанными идеалами.
Прогрессивные изменения в социальном, экономическом и культурном сферах жизни общества.
Связь исторического процесса с общественным прогрессом:
Исторический процесс включает в себя множество изменений, происходящих в жизни общества, но эти изменения могут быть оценены как прогрессивные или регрессивные в зависимости от их соответствия общечеловеческим идеалам. Прогресс в одном аспекте (например, экономическом) может сочетаться с регрессом в другом (например, социальных прав), что подчеркивает противоречивый характер исторического процесса.
19. Критерии прогресса и примеры
Два универсальных критерия:
Сохранение человеческого общества. Прогрессивным является то, что способствует сохранению человечества. Пример: Защита окружающей среды и борьба с изменением климата, что обеспечивает условия для жизни будущих поколений.
Создание условий для свободной и счастливой жизни каждого человека. Прогресс должен быть направлен на улучшение качества жизни и прав человека. Пример: Развитие системы социального обеспечения, что помогает людям в трудных жизненных ситуациях и способствует повышению общего благосостояния.
20. Аргументы противоречивого развития общества
Экономический рост и социальное неравенство: В некоторых странах происходит рост валового продукта, но при этом увеличивается разрыв между богатыми и бедными, что ведет к социальной напряженности.
Технологические достижения и ухудшение условий труда: Наличие высоких технологий может улучшать производительность, но одновременно может привести к сокращению рабочих мест и ухудшению условий труда для многих.
Расширение прав и свобод и рост преступности: В то время как в обществе могут увеличиваться права и свободы граждан, параллельно может также наблюдаться рост преступности или нарушение общественного порядка, что приводит к чувству небезопасности.
Процесс исторического развития человеческого общества и исторический прогресс - разные понятия, которые не надо смешивать. Происходящие в развитии общества изменения совершенно не обязательно должны способствовать улучшению человеческой жизни. ‹...›
Одни люди могут радоваться, считая, что в результате этих изменений человечество совершен-ствуется и приближается к осуществлению своих лучших идеалов; другие, напротив, печалиться по поводу того, что лучшие человеческие идеалы в этих изменениях рушатся, а люди становятся хуже. Первые будут говорить о прогрессе, вторые — о регрессе. Ведь представления об идеалах общественной жизни различны.
…Понятие «общественный прогресс» - это характеристика или оценка, которую люди дают объективно происходящим в истории изменениям в жизни общества. Основой оценки являются представления об идеалах, к которым должно стремиться человеческое общество. Когда изменения происходят в соответствии с идеалами, люди считают их прогрессивными, в противном же случае говорят об отсутствии прогресса.
Исторический процесс в целом никогда не может быть оценён только как прогресс или только как регресс. Развитие общества противоречиво: прогресс в одних отношениях сочетается с регрессом в других. Не всё новое, что появляется в процессе общественного развития, является прогрес-
Если бы не было никаких общечеловеческих ценностей и идеалов, то суждения людей о прогрессе носили бы чисто субъективный характер и было бы совершенно невозможно однозначно определить, в чём состоит прогресс и происходит ли он вообще. Однако в истории общества постепенно осознаются и получают признание некоторые общечеловеческие ценности и идеалы, такие как добро, справедливость, свобода, гуманизм и др. Стремление к ним всё более становится нормой общественной жизни, они образуют основу для определения того, что в процессе общественного развития считать прогрессивным.
Каковы же наиболее важные и общезначимые критерии общественного прогресса?
Как бы ни расходились люди в понимании тех или иных ценностей и идеалов, есть исходная ценность, не признавать которую невозможно: это — само существование человечества. Отсюда вытекает главный и предельно общий критерий общественного прогресса: прогрессивным может
быть только то, что способствует сохранению человеческого общества. Человеконенавистничество несовместимо с прогрессом. ‹....
Конечно, раз и навсегда установить, каков должен быть образ жизни, достойный человека, не-возможно. Всякие попытки сделать это опасны, потому что порождают соблазн воплотить «самый лучший» общественной порядок, заставляя силой подчиняться ему тех, кто «не понимает», что он хорош. ‹...>
Этим определяется второй важнейший критерий общественного прогресса: создание условий для свободной и счастливой жизни каждого человека в соответствии с идеалами подлинно чело-веческого бытия
В социальных исследованиях показателями продвижения страны по пути прогресса часто слу-
жат:
* рост производимого обществом валового продукта (в целом и на душу населения);
* уменьшение голода и нищеты в обществе;
* рост потребностей людей и степени их удовлетворения;
* изменение характера занятости населения в сторону уменьшения неквалифицированного, в особенности тяжёлого физического, труда и увеличения доли работников квалифицированного труда;
* развитие народного образования и повышение уровня образованности населения;
* развитие социального обеспечения и здравоохранения;
* обеспечение гражданских прав и свобод личности.
Несомненно, всё это — важные задачи, решение которых свидетельствует о прогрессивном развитии общества. Они являются, в сущности, частными выражениями указанных двух его основ-ных критериев. Следует лишь иметь в виду, что решение таких задач - не самоцель, а условие
(А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий)
17.Какие показатели продвижения общества по пути прогресса приводят авторы? Укажите любые три из перечисленных в тексте показателей. Как авторы определяют значение данных показателей для развития общества? Почему авторы считают невозможным и опасным признание общего для всех образа жизни?
18.В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя общество-ведческие знания,
- укажите не менее трёх основных признаков понятия «общественный прогресс»;
- опираясь на текст, объясните связь исторического процесса с общественным прогрессом.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19.Какие два общих, универсальных критерия прогресса выделяют авторы? Приведите их с опорой на текст и проиллюстрируйте каждый критерий конкретным примером.
20.Авторы подчёркивают: «Развитие общества противоречиво: прогресс в одних отношениях сочетается с регрессом в других». Приведите три аргумента, поясняющие позицию автора
### 17. Показатели продвижения общества по пути прогресса
**Три показателя:**
1. Рост производимого обществом валового продукта (в целом и на душу населения);
2. Уменьшение голода и нищеты в обществе;
3. Развитие народного образования и повышение уровня образованности населения.
**Значение показателей:**
Авторы считают, что решение указанных задач свидетельствует о прогрессивном развитии общества. Эти показатели представляют собой частные выражения основных критериев общественного прогресса, служа условиями для создания более свободной и счастливой жизни граждан. Однако они не являются самоцелями, а лишь условиями, необходимыми для общего улучшения жизни в обществе.
**Причины признания образа жизни как общего для всех:**
Авторы предупреждают, что попытки установить единый, "самый лучший" образ жизни для всех опасны, так как могут привести к насильственному подчинению людей, которые не принимают этот порядок. Это может создать риск потери разнообразия индивидуальных ценностей и идеалов, нарушая основные права человека.
### 18. Признаки понятия «общественный прогресс» и связь с историческим процессом
**Три основных признака:**
1. Наличие общечеловеческих ценностей и идеалов, к которым стремится общество (добро, справедливость, гуманизм).
2. Устойчивое развитие и улучшение условий жизни человека в соответствии с указанными идеалами.
3. Прогрессивные изменения в социальном, экономическом и культурном сферах жизни общества.
**Связь исторического процесса с общественным прогрессом:**
Исторический процесс включает в себя множество изменений, происходящих в жизни общества, но эти изменения могут быть оценены как прогрессивные или регрессивные в зависимости от их соответствия общечеловеческим идеалам. Прогресс в одном аспекте (например, экономическом) может сочетаться с регрессом в другом (например, социальных прав), что подчеркивает противоречивый характер исторического процесса.
### 19. Критерии прогресса и примеры
**Два универсальных критерия:**
1. **Сохранение человеческого общества.** Прогрессивным является то, что способствует сохранению человечества.
*Пример:* Защита окружающей среды и борьба с изменением климата, что обеспечивает условия для жизни будущих поколений.
2. **Создание условий для свободной и счастливой жизни каждого человека.** Прогресс должен быть направлен на улучшение качества жизни и прав человека.
*Пример:* Развитие системы социального обеспечения, что помогает людям в трудных жизненных ситуациях и способствует повышению общего благосостояния.
### 20. Аргументы противоречивого развития общества
1. **Экономический рост и социальное неравенство:** В некоторых странах происходит рост валового продукта, но при этом увеличивается разрыв между богатыми и бедными, что ведет к социальной напряженности.
2. **Технологические достижения и ухудшение условий труда:** Наличие высоких технологий может улучшать производительность, но одновременно может привести к сокращению рабочих мест и ухудшению условий труда для многих.
3. **Расширение прав и свобод и рост преступности:** В то время как в обществе могут увеличиваться права и свободы граждан, параллельно может также наблюдаться рост преступности или нарушение общественного порядка, что приводит к чувству небезопасности.