1) В каждом селе где я (н..)побывал в последние годы много новых домов. (Г. Троепольский) 2) Мест где (наступала бы нога человека теперь пожалуй (н..)найдёшь. (В. Солоухин) 3) Сашу Косицина своего друга с которым уговорились ехать на рыбалку я наш..л возле его «Москвича». (В. Солоухин) 4) Охотники напали на тропинку извивающуюся2 между деревьями и шли по ней надеясь что она выведет из леса. (В. Обручев) 5) Пять километров до села Спасского откуда мы должны были двину(т, ть)ся на Колокшу [река] (и..)заняли и сорока минут. (В. Солоухин) 6) Я хотел (бы) что(бы) мои книги помогали людям стать лучше стать чище душой пробуждали любовь к человеку стремление активно боро(т, ть)ся за ид..алы гуманизма и прогресса. (М. Шолохов) 7) (Не)мудрено что (н..)весёлым звоном звучит порой мой (н..)покорный стих. (А. Ахматова) подчеркнуть основы, расставить знаки препинания, расставить скобки для главного предложения и придаточной части, задать вопрос, составить схему.

Давайте разберём каждый из предложенных вами предложений по частям, подчеркнём основы, расставим знаки препинания и выделим главные и придаточные части.

1. В каждом селе, где я (н) побывал в последние годы, много новых домов.

   • Основа: "много новых домов"
   • Придаточная часть: "где я (н)побывал в последние годы"

2. Мест, где (н) наступала бы нога человека, теперь, пожалуй, (н) найдёшь.

   • Основа: "пожалуй, найдёшь"
   • Придаточная часть: "где (н)наступала бы нога человека"

3. Сашу Косицина, своего друга, с которым уговорились ехать на рыбалку, я (н) нашёл возле его «Москвича».

   • Основа: "я нашёл"
   • Придаточная часть: "своего друга, с которым уговорились ехать на рыбалку"

4. Охотники напали на тропинку, извивающуюся между деревьями, и шли по ней, надеясь, что она выведет из леса.

   • Основа: "Охотники напали на тропинку и шли по ней"
   • Придаточная часть: "что она выведет из леса"

5. Пять километров до села Спасского, откуда мы должны были **(т, ть)**ся на Колокшу [река], заняли сорока минут.

   • Основа: "заняли сорока минут"
   • Придаточная часть: "откуда мы должны были (т, ть)ся на Колокшу"

6. Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление активно боро(т, ть)ся за идеалы гуманизма и прогресса.

   • Основа: "Я хотел бы, чтобы мои книги помогали"
   • Придаточная часть: "чтобы мои книги помогали людям стать лучше и т.д."

7. (Не) мудрено, что (н) веселым звоном звучит порой мой (н) покорный стих.

   • Основа: "звучит порой мой стих"
   • Придаточная часть: "что (н) весёлым звоном"

Теперь, чтобы задать вопросы и составить схему по каждому предложению, вам следует обратить внимание на структуру предложения, выделяя главные и придаточные части. Вы можете задавать такие вопросы, как:

• Какое главное событие описывается в предложении?
• Какую дополнительную информацию даёт придаточная часть?

Схему можно представить в виде:

Главное предложение → Придаточная часть, которая отвечает на вопросы о времени, месте, причине и т.д.

Если у вас есть дополнительные вопросы по этому материалу или по изучению русского языка, буду рад помочь!