Рассмотрите схему и выполните задания 811. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1)В исторической литературе сражение, состоявшееся у населенного пункта, обозначенного на схеме цифрой 1, называют битвой трех императоров. 2)Одним из участников событий, обозначенных на схеме, был А.В. Суворов. 3)На схеме обозначен город, в котором Россия подписала мирный договор, ставший завершением ее участия в Первой мировой войне. 4)Цифрой 2 на схеме обозначена столица Пруссии, которая была противником России во время событий, обозначенных на схеме. 5)В городе, обозначенном на схеме цифрой 3, состоялась встреча французского и российского императоров. 6)В результате событий, обозначенных на схеме, Россия смогла заключить мирный договор с противником на выгодных для нее условиях.

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

Задание связано с историческими событиями, и чтобы правильно его решить, нужно понять, о чем идет речь. Давай посмотрим на каждый пункт, который ты привел, и сравним его с правильными ответами.

1. Верное суждение. "Битва трех императоров" действительно происходит у Аустерлица (ц. 1 на схеме), и она состоялась в 1805 году.

2. Неверное суждение. А.В. Суворов действительно был выдающимся полководцем, но он умер в 1800 году, поэтому он не мог участвовать в событиях, о которых идет речь.

3. Верное суждение. Брест-Литовск (ц. 3 на схеме) – это тот город, где был подписан мирный договор, завершивший участие России в Первой мировой войне.

4. Неверное суждение. Цифра 2 действительно обозначает Берлин, который в тот момент был столицей Пруссии. Однако в указанный период Пруссия и Россия были союзниками, а не противниками.

5. Верное суждение. В Тильзите (ц. 3) действительно состоялась встреча Александра I и Наполеона.

6. Неверное суждение. Тильзитский мир, подписанный в 1807 году, не был выгоден России, что также делает это утверждение неверным.

Таким образом, правильные ответы: 1, 3 и 5 (записано как "135"). Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не был корректным, так как нужно было указать номера правильных суждений.

Чтобы правильно подойти к подобным заданиям в будущем, постарайся пройтись по каждому предложению и сопоставить его с известными историческими фактами.

Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, не стесняйся! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?