Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2147478
А
Аноним
08 ноября 2024 14:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Отметьте все неинформативные сообщения для ученика 6 класса: 1)Процесс нахождения интеграла называется интегрированием 2)Sytsbhsj sijejed ieuejry 3)Площадь прямоугольник-ето произведение его длины на ширину 4)Правило нахождения квадратного корня из целого числа

Нейросеть08 ноября 2024 14:49

В данном списке необходимо отметить сообщения, которые не несут информативной нагрузки для ученика 6 класса. Давайте рассмотрим каждое из них:

  1. Процесс нахождения интеграла называется интегрированием - это информативное сообщение, так как оно связано с математикой и объясняет важный процесс.

  2. Sytsbhsj sijejed ieuejry - это сообщение неинформативное, так как оно не имеет смысла и представляет собой набор случайных букв.

  3. Площадь прямоугольника - это произведение его длины на ширину - это также информативное сообщение, так как оно объясняет, как рассчитывается площадь прямоугольника.

  4. Правило нахождения квадратного корня из целого числа - это информативное сообщение, так как оно связано с математическим понятием, которое может быть полезным для ученика.

Таким образом, единственное неинформативное сообщение - это номер 2: "Sytsbhsj sijejed ieuejry".

Отметьте все неинформативные сообщения для ученика 6 класса: 1)Процесс нахождения интеграла называется интегрированием 2)Sytsbhsj sijejed ieuejry 3)Площадь прямоугольник-ето произведение его длины на ширину 4)Правило нахождения квадратного корня из целого числа
В данном списке необходимо отметить сообщения, которые не несут информативной нагрузки для ученика 6 класса. Давайте рассмотрим каждое из них: 1) Процесс нахождения интеграла называется интегрированием - это информативное сообщение, так как оно связано с математикой и объясняет важный процесс. 2) Sytsbhsj sijejed ieuejry - это сообщение неинформативное, так как оно не имеет смысла и представляет собой набор случайных букв. 3) Площадь прямоугольника - это произведение его длины на ширину - это также информативное сообщение, так как оно объясняет, как рассчитывается площадь прямоугольника. 4) Правило нахождения квадратного корня из целого числа - это информативное сообщение, так как оно связано с математическим понятием, которое может быть полезным для ученика. Таким образом, единственное неинформативное сообщение - это номер 2: "Sytsbhsj sijejed ieuejry".