Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2147911
А
Аноним
08 ноября 2024 15:31 · публичный вопрос
А
Аноним

"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.…

Запрос пользователя

"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания разрывающей (дизруптивной) формы естественного отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.   (1) Два вида кишечной палочки сформировались из одной исходный культуры в результате специализации на питание разными сахарами. (2) В постоянно изменяющихся условиях среды норма реакции признаков постепенно смещается, внешний облик организмов изменяется. (3) При длительном летнем покосе полей сформировались весенняя и осенняя расы растений погремка. (4) Наутилуса и гаттерию, относящихся к группам, другие представители которых полностью вымерли, называют живыми ископаемыми. (5) В результате интенсивного вылова арктической белой рыбы после схода льда летом большинство представителей перешло к нересту ранней весной или поздней осенью. (6) Виды глубоководных раковинных моллюсков морфологически слабо отличаются от близких к ним видов из палеонтологической летописи."

Ответ нейросети
08 ноября 2024 15:31

Привет! Давай разбираться вместе с заданием по биологии. Ты молодец, что обратился за помощью!

  1. Суть задания: Нужно выбрать три предложения, в которых описывается разрывающая (дизруптивная) форма естественного отбора. Эта форма отбора предполагает, что условия среды благоприятствуют крайним вариантам изменчивости, а средние варианты невыгодны.

  2. Правильное решение: В заданиях 1, 3 и 5 как раз описаны ситуации, которые соответствуют этой категории:

    • (1) Два вида кишечной палочки развились из одной культуры — это пример, где происходят изменения в зависимости от разнообразия ресурсов.
    • (3) Формирование весенней и осенней рас растений погремка — это крайние варианты, которые адаптировались к разным условиям.
    • (5) Переселение рыб на нерест в разные сроки — также пример разрывающей адаптации.
  3. Сравнение твоего ответа: Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание», что, конечно, не совсем точно. Если бы был ответ, то можно было бы его проанализировать. К тому же решение необходимо было составить.

  4. Объяснение ошибки: Чтобы правильно выбрать предложения, нужно было сосредоточиться на характеристиках, описывающих крайние варианты. Твои старания отразить подход к решению правильные, но нужно было выбрать прямо из предложенных цифр.

Короче говоря, давай запомнить, что важно обозначить конкретные цифры. Ты готов попробовать еще раз или есть какие-то вопросы?

Если всё было понятно, оценишь мой ответ лайком или дизлайком?