а) Выпиши слова с орфограммой «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением» в один столбик, а «непроверяемая гласная» в другой. Гриб, грибок, воробей, вода, водичка,…
А) Выпиши слова с орфограммой «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением» в один столбик, а «непроверяемая гласная» в другой. Гриб, грибок, воробей, вода, водичка, рука, собака, земля, садовый, карандаш, речка, трясёт, висит, малина, огурец, стена, окно, дорога, полёт, листок, листик б) Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери и запиши проверочные слова Оч... ровательный, объед...нить, уд... вительный, д...лина, пол...скать (бельё), пол...скать (щенка), разв...вать (память), разв...вать (по ветру), сум...рки, ум...лкать, зал...зать (раны), зал...зать (на забор). в) Самостоятельная работа. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м розы. Снег завалил с довые д рожки. Птицы з_мой гл дают. Дети устроили для птиц кармушки. Девочки насыпали пш_на. Глодные птицы быстро скловали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!
а) Давайте разделим слова на две группы: с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением, и непроверяемой гласной.
Проверяемая гласная (в корне слова, проверяемая ударением):
- гриб
- собака
- земля
- вода
- малина
- огурец
- дорога
- полёт
- висит
- трясёт
Непроверяемая гласная:
- грибок
- воробей
- водичка
- рука
- садовый
- карандаш
- речка
- окно
- листок
- листик
б) Теперь давайте заполним пропуски и подберём проверочные слова:
- Очаровательный (очаровать)
- Объединить (объединение)
- Удивительный (удивить)
- Длина (длинный)
- Положить (бельё) – полагаю, это слово без ошибок.
- Поиграть (щенка) (корректное предложение: «поиграть со щенком»)
- Развивать (память) (проверочное слово: «развить»)
- Развивать (по ветру) (проверочное слово: «развить»)
- Сумерки (сумеречный)
- Умолкать (умолк)
- Залазить (раны) (проверочное слово: «залаживать»)
- Залазить (на забор) (проверочное слово: «залазить»)
в) Теперь напишем текст и вставим пропущенные буквы, подчеркнув орфограммы:
Наступили сильные морозы. Снег завалил садовые дорожки. Птицы зимой гнёзда дают. Дети устроили для птиц кармушки. Девочки насыпали пшена. Голодные птицы быстро склевали весь корм. Как хорошо, что у птиц есть настоящие друзья!
Не забудьте подчеркнуть орфограммы в словах с трудными местами! Если у вас будут дополнительные вопросы, с удовольствием помогу!
