"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Синтаксис текста представлен активным использованием…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Синтаксис текста представлен активным использованием обособленных членов предложения, однородных и уточняющих членов, сложных предложений с разными видами связи между частями; встречаются неполные предложения. 2) Экспрессивность текста усиливает воздействие на читателя и достигается за счет использования эпитетов (золотые пески, могучий дуб), развёрнутых метафор (…в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой.), олицетворений (природа взывает к помощи). 3) В тексте рассказывается о событиях в их временной последовательности, сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях, поэтому можно определить данный текст как текст-повествование. 4) Использование восклицания в конце фрагмента придает тексту особую эмоциональность, торжественность и акцентирует внимание на содержании призыва (нужно беречь свои души), являющегося выводом из всего рассуждения. 5) В публицистическом стиле речи, как и в научном, часто используются существительные в родительном падеже в роли несогласованного определения: чувство добра, экология планеты. Экология души — это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159. "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Понимание задания: Тебе нужно было определить, какие из предложенных характеристик текста являются правильными, анализируя сам фрагмент.
Правильный ответ: Верные характеристики указаны под номерами 1, 2, 4, 5. Это означает, что твой ответ ("Ученик не дал ответ на задание") не соответствует сути задачи, так как решения уже предложены.
Разбор правильного ответа:
- 1) Синтаксис текста действительно включает в себя обособленные члены и сложные предложения, что является верным.
- 2) Использование эпитетов, метафор и олицетворений хорошо описывает экспрессивность текста, что подтверждается примерами из фрагмента.
- 4) Восклицание в конце текста действительно придает ему эмоциональность и подчеркивает важность обращения к читателю.
- 5) Упоминание о существительных в родительном падеже также правдиво, так как это характерно для публицистического стиля.
Почему неправильные ответы не подходят:
- 3) Хотя текст может содержать повествование, в данном случае он не только повествует, но и анализирует и поднимает вопросы экологии, что делает его не совсем "текстом-повествованием".
Теперь ты понимаешь, почему правильный ответ – это 1, 2, 4, 5, а не то, что ты указал. Надеюсь, этот разбор помог тебе разобраться с заданием!
Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
