Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2149058
А
Аноним
08 ноября 2024 17:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский

Нейросеть08 ноября 2024 17:31

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

  1. Судя по твоему ответу, ты не указал номера художественных средств, так что получилось, что ты не дал ответ на задание. Основная цель задания — выбрать все данные средства из приведённого текста.

  2. Теперь давай посмотрим на правильный ответ, который состоит из 245. Это значит, что в девятой строфе стихотворения использованы ирония, метафора и гипербола.

  3. Давай теперь разберём, что обозначает каждый из этих терминов, и почему именно они правильные:

    • Ирония (1) - в тексте есть элементы скрытой насмешки, например, когда говорится о "глупом сердце". Это создаёт комический эффект.

    • Метафора (2) - "умную морду трамвая" является метафорой, так как здесь есть перенос свойств и образы, которые не сравниваются напрямую.

    • Гипербола (5) - "тысячью поцелуев" – здесь преувеличивается количество, чтобы показать, насколько сильно герой испытывает свои чувства.

  4. Таким образом, ты правильно выбрал иронии, метафору и гиперболу, но забыл указать номера.

Если бы ты указал только 245, это был бы правильный ответ! Важно всегда следовать указаниям задания и внимательно читать текст, чтобы выявить ключевые элементы.

Как ты считаешь, помог ли я тебе разобраться? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. ирония 2. метафора 3. оксюморон 4. инверсия 5. гипербола 6. литота Надоело Не высидел дома.Анненский, Тютчев, Фет.Опять,тоскою к людям ведомый,идув кинематографы, в трактиры, в кафе. За столиком.Сияние.Надежда сияет сердцу глупому.А если за неделютак изменился россиянин,что щеки сожгу огнями губ ему. Осторожно поднимаю глаза,роюсь в пиджачной куче.Назад,наз-зад,назад!Страх орет из сердца.Мечется по лицу, безнадежен и скучен. Не слушаюсь.Вижу,вправо немножко,неведомое ни на суше, ни в пучинах вод,старательно работает над телячьей ножкойзагадочнейшее существо. Глядишь и не знаешь: ест или не ест он.Глядишь и не знаешь: дышит или не дышит он.Два аршина безлицого розоватого теста!хоть бы метка была в уголочке вышита. Только колышутся спадающие на плечимягкие складки лоснящихся щек.Сердце в исступлении,рвет и мечет.Назад же!Чего еще? Влево смотрю.Рот разинул.Обернулся к первому, и стало иначе:для увидевшего вторую образинупервый воскресший Леонардо да Винчи. Нет людей.Понимаетекрик тысячедневных мук?Душа не хочет немая идти,а сказать кому? Брошусь на землю,камня короюв кровь лицо изотру, слезами асфальт омывая.Истомившимися по ласке губамитысячью поцелуев покроюумную морду трамвая. В дом уйду.Прилипну к обоям.Где роза есть нежнее и чайнее?Хочешь теберябоепрочту Простое как мычание? Для истории Когда все расселятся в раю и в аду,земля итогами подведена будет помните:в 1916 годуиз Петрограда исчезли красивые люди. В.В.Маяковский
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. 1. Судя по твоему ответу, ты не указал номера художественных средств, так что получилось, что ты не дал ответ на задание. Основная цель задания — выбрать все данные средства из приведённого текста. 2. Теперь давай посмотрим на правильный ответ, который состоит из 245. Это значит, что в девятой строфе стихотворения использованы ирония, метафора и гипербола. 3. Давай теперь разберём, что обозначает каждый из этих терминов, и почему именно они правильные: - **Ирония (1)** - в тексте есть элементы скрытой насмешки, например, когда говорится о "глупом сердце". Это создаёт комический эффект. - **Метафора (2)** - "умную морду трамвая" является метафорой, так как здесь есть перенос свойств и образы, которые не сравниваются напрямую. - **Гипербола (5)** - "тысячью поцелуев" – здесь преувеличивается количество, чтобы показать, насколько сильно герой испытывает свои чувства. 4. Таким образом, ты правильно выбрал иронии, метафору и гиперболу, но забыл указать номера. Если бы ты указал только 245, это был бы правильный ответ! Важно всегда следовать указаниям задания и внимательно читать текст, чтобы выявить ключевые элементы. Как ты считаешь, помог ли я тебе разобраться? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!