"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название географического объекта, который дважды…
"Рассмотрите схему и выполните задания 8–11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название географического объекта, который дважды пропущен в этом тексте. «Летом 1942 года немецкие войска наступали по двум расходящимся направлениям. 6-я армия Ф. Паулюса должна была перерезать __________ как важнейшую транспортную артерию страны и захватить город «как центр военной промышленности и узел коммуникаций». 23 августа танковый корпус вермахта неожиданно прорвался к __________на северной окраине города. В тот же день германская авиация нанесла массированный бомбовый удар по жилым кварталам города»."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по истории.
Ты правильно заметил, что твой ответ — это отсутствие ответа, а правильный ответ был "Волга". Теперь давай рассмотрим, как нужно было подойти к решению этой задачи.
Понять суть текста: В тексте рассказывается о событиях лета 1942 года, когда немецкие войска наступали, и упоминается важная транспортная артерия, которую пытались перерезать. Это уже намекает на то, что речь идет о реке.
Думать о географическом объекте: Во время Второй мировой войны река Волга была ключевой для транспортировки ресурсов и военной техники. Поскольку именно она является важной транспортной артерией, можно сразу подумать о ней.
Сравнение твоего ответа с правильным: К сожалению, ты не ответил на вопрос, что само по себе является ошибкой. А правильным ответом является "Волга", так как она дважды упоминается в контексте важности.
Почему твой ответ неверный: Отсутствие ответа не позволяет выявить нужный географический объект. Нужно всегда стараться давать хотя бы предположение, даже если оно может быть ошибочным.
Важно помнить, что если ты не знаешь точного ответа, лучше написать то, что ты считаешь правильным (в данном случае, например, просто "река"). Это поможет показать ваши мысли и даст возможность учителю понять, что ты об этом думал.
Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
